ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΤΥΦΛΩΝ

1.12. Άτομα με ειδικές ανάγκεςΣτην προσπάθεια να οριστούν οι ειδικές ανάγκες και να αναγνωριστούν τα άτομα που πραγματικά χαρακτηρίζονται από αυτές συναντώνται πολλές δυσκολίες, οι οποίες προκύπτουν από τη σύγχυση που υπάρχει σχετικά με την έννοια των ειδικών αναγκών...

1.11. ΑυτοαντίληψηΟι απόψεις των διαφόρων ερευνητών συγκλίνουν προς το συμπέρασμα ότι, όταν ένα άτομο δεν έχει για τον εαυτό του θετική εικόνα (κι αυτό εξαρτάται από πολλούς παράγοντες) τότε δε διατηρεί με αυτόν αρμονικές σχέσεις.Είναι σημαντικό το στοιχείο ότι η...

1.10. ΤαυτότηταΥπάρχουν πολλές θεωρίες οι οποίες προσπαθούν να ορίσουν με ακρίβεια την έννοια της ταυτότητας, πράγμα που τελικά αποδεικνύεται αρκετά επίπονη προσπάθεια.Η ταυτότητα είναι έννοια εξαιρετικά αόριστη και «σκοτεινή» τόσο πολυσήμαντη όσο και η έννοια της...

1.9. ΑξίεςΣτη συνέχεια θα αναφερθούμε στις αξίες για τις οποίες έχουν δοθεί ποικίλοι ορισμοί:«Με αξίες ή σύστημα αξιών εννοούμε ένα σύνολο από κατηγορίες με έκδηλη αξιολογική σημασία που εκφράζουν τους ιδανικούς και άρα επιθυμητούς τρόπους και όρους ύπαρξης, σκέψης...

1.8. ΠροκατάληψηΑν το στερεότυπο παραπέμπει στην εικόνα που έχω για τον άλλον ως μέλους μιας συγκεκριμένης κοινωνικής κατηγορίας και ειδικότερα στην αξιολογική της διάσταση, η λέξη προκατάληψη περιγράφει μια στάση του υποκειμένου απέναντι στον ατομικό ή συλλογικό...

1.7. ΣτερεότυπαΜε την έννοια «στερεότυπο» κατανοούμε το (συν)αίσθημα αποδοχής ή απόρριψης ενός ατόμου ή μιας ομάδας, το οποίο πηγάζει από πραγματική εμπειρία που παράγει συγκινησιακή αντίδραση. Στην έννοια του συμπεριλαμβάνονται και γνωστικές διεργασίες, όπως π.χ. η...

1.6. ΣτάσειςΣτάση είναι μια ψυχική οργάνωση με θετικό ή αρνητικό προσανατολισμό αναφορικά με το αντικείμενό της και ο οποίος εκφράζεται είτε μέσα από τη γενικότερη συμπεριφορά ενός ατόμου ή μιας κοινωνικής κατηγορίας, είτε μέσα από μια σειρά αντιδράσεων, η σημασία των...

1.5. Αναπαραστάσεις«Ο κόσμος είναι η αναπαράστασή μου» έλεγε ο Schopenhauer (1814). Η Denise Jodelet στο έργο της «Τρελοί και τρέλα σε μια αγροτική περιοχή της Γαλλίας. Μια μονογραφική προσέγγιση» ορίζει την κοινωνική αναπαράσταση ως εξής:Κοινωνική αναπαράσταση...

1.4. Κοινωνική επιρροήΕίναι διάφορα γνώμες, στάσεις, στερεότυπα, κοινοτοπίες, δημιουργία εντυπώσεων, αντίληψη (μήκους, χρώματος, γωνίας κ.λπ.), αντιληπτικές ψευδαισθήσεις, μνημονικές ή διανοητικές δραστηριότητες, επίλυση προβλημάτων, αισθητικές προτιμήσεις,...

1.3. Μειονότητα-πλειοψηφίαΗ μειονότητα διακρίνεται από την πλειονότητα όχι ποσοτικά αλλά ποιοτικά, δηλαδή δεν είναι η απλή αριθμητική μειοψηφία των μελών της, αλλά η μη συμμετοχή της στους κυρίαρχους κοινωνικούς κανόνες και η δημιουργία κοινωνικής σύγκρουσης (Tajfel...

ΜΕΡΟΣ Α΄ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣΚΕΦΑΛΑΙΟ 1Οριοθέτηση του αντικειμένου της έρευνας και εννοιολογικές διασαφηνίσεις1.1. ΕισαγωγικάΔιάφορες βιβλιογραφικές πηγές, σχετικές έρευνες κλπ. επισημαίνουν ότι η πλειονότητα των ατόμων με αναπηρία αντιμετωπίζουν κοινωνικά, σχολικά...

ΕΙΣΑΓΩΓΗΜελετούμε τις οικογένειες ατόμων με Σύνδρομο Down διότι σε σχέση με άλλες οικογένειες ατόμων με Νοητική Υστέρηση αποτελούν ιδιαίτερο αντικείμενο έρευνας.Για τους παραπάνω λόγους η διερεύνηση των προβλημάτων των οικογενειών αυτών μπορεί να γίνει με σχετικά...

1.2. Κοινωνιο-ψυχολογική ταυτότητα ατόμων με αναπηρίαΟ καθορισμός της κοινωνιο-ψυχολογικής ταυτότητας των ατόμων με αναπηρία αποτελεί για μας πρωτεύοντα στόχο.Για να το πετύχουμε θα προσπαθήσουμε καταρχάς να τους κατηγοριοποιήσουμε και να τους ταυτίσουμε κοινωνικά. Η...

ΠΡΟΛΟΓΟΣΣτην παρούσα εργασία πραγματοποιούμε μελέτη της ελληνικής οικογένειας μέλη της οποίας αποτελούν άτομα με Σύνδρομο Down. Εξειδικευμένα επιχειρούμε να προσεγγίσουμε τα προβλήματα τα οποία αντιμετωπίζει, στο πλαίσιο της ελληνικής κοινωνίας. Κυρίως επιχειρούμε να...

Συντομογραφίες – Αρκτικόλεξα - ΣυμβολισμοίΑΕΙ = Ανώτατο Εκπαιδευτικό ΊδρυμαΑ.Μ.Α = Άτομο(α) με Μειονεξίες και ΑναπηρίεςΑ. Π. Σ = Αναλυτικό Πρόγραμμα ΣπουδώνC.D.E.S = Commission Départementale d’Education SpécialeCEDEFOP = Ευρωπαϊκό Κέντρο Ανάπτυξης της...