Φωνητική Πύλη ΕΟΤ
Καλέστε στο 210 4403440 και ακούστε τα άρθρα του Ιστοτόπου μας
ΠΡΟΣΦΑΤΕΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
Οργή εκπαιδευτικών: Χωρίς θέρμανση εδώ και έξι εβδομάδες!
Σχολεία στην Αθήνα παρέμειναν χωρίς θέρμανση επί έξι εβδομάδες μέσα στον χειμώνα, καταγγέλλει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ρόζα Ιμβριώτη», επιρρίπτοντας ευθύνες στον Δήμο Αθηναίων και στο Υπουργείο Παιδείας.
«Απίστευτο κι όμως αληθινό! Ο Δήμος Αθηναίων αφήνει τους μαθητές μας και τους συναδέλφους μας χωρίς θέρμανση, γιατί χάλασε το καλοριφέρ, να ξεπαγιάζουν ενάμιση μήνα κι ακόμα το πρόβλημα δεν έχει λυθεί!» αναφέρει η ανακοίνωση. Το 4ο Δημοτικό Αθηνών και οι κοινόχρηστοι χώροι που μοιράζεται με το 2ο Ειδικό Δημοτικό και το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο ΕΛΕΠΑΠ παραμένουν κρύα, παρά την προσωρινή τοποθέτηση aircondition που «σε καμία περίπτωση δεν αντικαθιστούν την κεντρική θέρμανση».
ΕΝΕΕΓΥΛ Αγίων Αναργύρων: Καταγγελία-σοκ για «Σύγχρονη Σπιναλόγκα» – Κάνουν μάθημα σε αποθήκες νοσοκομείου
ΕΝΕΕΓΥΛ Αγίων Αναργύρων: Καταγγελία-σοκ για «Σύγχρονη Σπιναλόγκα» – Κάνουν μάθημα σε αποθήκες νοσοκομείου Ακατάλληλες συνθήκες εκπαίδευσης 57 μαθητών του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου-Λυκείου (ΕΝΕΕΓΥΛ) Αγίων Αναργύρων κατήγγειλαν γονείς, εκπαιδευτικοί και η διευθύντρια του σχολείου στην εκπομπή “Morning Point” τη Δευτέρα 23 Φεβρουαρίου 2026. Σύμφωνα με την καταγγελία της...
Ηράκλειο: Στα “κάγκελα” οι γονείς ατόμων με αυτισμό – Με ρυθμούς χελώνας ο ΕΟΠΥΥ
Μεγάλη ανησυχία προκαλεί σε δεκάδες οικογένειες στο Ηράκλειο η αδικαιολόγητη καθυστέρηση στην έγκριση των γνωματεύσεων για θεραπείες ειδικής αγωγής από τον ΕΟΠΥΥ. Οι καθυστερήσεις, σύμφωνα με τον Σύλλογο ΗΡ.Υ.Δ.Α. (Σύλλογος ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΑΥΤΙΣΜΟΥ), διαρκούν τουλάχιστον από τον Νοέμβριο και έχουν ήδη προκαλέσει σημαντικά οικονομικά βάρη στους γονείς.
Φαρμακοποιοί: Ρυθμίστε επιτέλους τις ελλείψεις φαρμάκων
Παρέμβαση της ελληνικής αντιπροσωπείας της PGEU στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο
Ελένη Βατσινά: «Η γραφή Braille είναι δικαίωμα, όχι επιλογή» – Παρέμβαση για μοριοδότηση στους εκπαιδευτικούς
Κοινοβουλευτική ερώτηση προς την Υπουργό Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας και την Υπουργό Παιδείας κατέθεσε η Βουλευτής Ηρακλείου ΠΑΣΟΚ, Ελένη Βατσινά, αναδεικνύοντας την ανάγκη θεσμοθέτησης μοριοδότησης της πιστοποιημένης γνώσης της γραφής Braille στους πίνακες κατάταξης και διορισμού εκπαιδευτικών.
Κύπρος: Κενά στην ενημέρωση των κωφών σε περιόδους κρίσεων
ΚΥΣΟΑ και Σύνδεσμος Διερμηνέων Κυπριακής Νοηματικής ζητούν ουσιαστική πρόσβαση
Ελλιπής παραμένει η πρόσβαση των κωφών ατόμων στην ενημέρωση, ιδιαίτερα σε περιόδους κρίσεων, όπως η τρέχουσα διεθνής ένταση, σύμφωνα με όσα αναφέρθηκαν στη χθεσινή συνεδρία της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων.
13η Ημερίδα Boccia «ΤΥΡΤΑΙΟΣ – Νίκος Καπλάνης»: Με επιτυχία οι αγώνες της κατηγορίας BC2 στο Ίλιον
13η Ημερίδα Boccia «ΤΥΡΤΑΙΟΣ – Νίκος Καπλάνης»: Με επιτυχία οι αγώνες της κατηγορίας BC2 στο Ίλιον Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 6 Μαρτίου η 13η Ημερίδα Boccia «ΤΥΡΤΑΙΟΣ 2026 – Νίκος Καπλάνης», που διοργάνωσε για 13η συνεχόμενη χρονιά το σωματείο «ΤΥΡΤΑΙΟΣ» στο Κλειστό Γυμναστήριο Ιλίου «Γ. Κακούρης» υπό την αιγίδα της Εθνικής Αθλητικής Ομοσπονδίας ΑμεΑ. Στην...
Δελτίο Τύπου Εθνικής Πινακοθήκης: Zωγράφοι και Συνθέτες στον ίδιο χρόνο: Εαρινή Συμφωνία.19ος αιώνας. Athens Classical Players
Στο πλαίσιο του μουσικού προγράμματος «Ζωγράφοι και Συνθέτες στον ίδιο χρόνο» η Εθνική Πινακοθήκη φιλοξενεί στις 18 Μαρτίου την τρίτη συναυλία με τίτλο Εαρινή Συμφωνία – 19ος αιώνας.
Την καλλιτεχνική επιμέλεια του προγράμματος έχει η Ίρις Λουκά. Τα μουσικά έργα που επιλέχθηκαν αποτελούν σημαντικά παραδείγματα της εποχής τους και συνδέονται θεματικά με τα έργα της μόνιμης συλλογής που παρουσιάζονται.Η εκδήλωση είναι σχεδιασμένη ώστε να είναι προσβάσιμη και σε άτομα με κινητική αναπηρία/ χειριστές αναπηρικού αμαξιδίου και σε άτομα με αναπηρία όρασης.
Όσοι επιθυμούν να συμμετάσχουν στην απτική ξενάγηση, παρακαλούνται να δηλώσουν συμμετοχή έγκαιρα μέσω της σχετικής φόρμας Google Form που ακολουθεί, έως τη Δευτέρα 16 Μαρτίου.
Εκδήλωση για την εργασιακή ένταξη των ατόμων με αναπηρία
Τετάρτη 11 Μαρτίου και ώρα 18:00μμ στο Πανεπιστήμιο Δυτ. Μακεδονίας.
Δήμος Δωδώνης: Πώς να υποβάλετε αίτηση για επίδομα λόγω ζημιών από τον σεισμό
Σε πλήρη εξέλιξη βρίσκεται ο μηχανισμός στήριξης των πληγέντων από τον σεισμό της 8ης Μαρτίου 2026 στον Δήμο Δωδώνης. Ο Δήμος κάνει γνωστό το πλαίσιο των οικονομικών ενισχύσεων, τις προϋποθέσεις ένταξης και τα απαραίτητα έγγραφα που πρέπει να συγκεντρώσουν οι ενδιαφερόμενοι.
Προσαυξήσεις: Το ποσό διπλασιάζεται (+600€) για πολύτεκνες οικογένειες ή σε περιπτώσεις που μέλος του νοικοκυριού είναι άτομο με αναπηρία (ΑμεΑ).
Καταληκτική ημερομηνία: 8 Απριλίου 2026.
Η μεταμόσχευση βλαστοκυττάρων θωρακίζει την όραση από την εκφύλιση του αμφιβληστροειδούς
Ερευνητές του Cedars-Sinai που εργάζονται για τη βελτιστοποίηση μιας θεραπείας με βάση τα κύτταρα για την αμφιβληστροειδοπάθεια έχουν ανακαλύψει πώς τα μεταμοσχευμένα νευρικά βλαστοκύτταρα αλληλεπιδρούν με τα κύτταρα του αμφιβληστροειδούς του ξενιστή για τη διατήρηση της όρασης.
Αιμοδοσίες 11 Μαρτίου 2026
Αιμοδοσίες 11 Μαρτίου 2026 Χανιά | Εθελοντική αιμοδοσία των σχολείων των Λενταριανών Η καθιερωμένη εθελοντική αιμοδοσία στα σχολεία των Λενταριανών θα πραγματοποιηθεί αύριο Τετάρτη 11 Μαρτίου στο 19ο δημοτικό σχολείο από τις 9 το πρωί ως τις 2 το μεσημέρι. Η δράση είναι μία συνδιοργάνωση των συλλόγων γονέων και κηδεμόνων των σχολείων του 13ου δημοτικού, του 15ου δημοτικού του 19ου...
Δεξιότητες μετάβασης των ατόμων με αναπηρία – ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ της Μπαρκλέση Ναταλίας – ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, Π.Μ.Σ «Ειδική Αγωγή, Εκπαίδευση και Αποκατάσταση» – Μέρος 9ο
1.7. Σκοπός της έρευνας και ερευνητικά ερωτήματα
Δεξιότητες μετάβασης των ατόμων με αναπηρία – ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ της Μπαρκλέση Ναταλίας – ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, Π.Μ.Σ «Ειδική Αγωγή, Εκπαίδευση και Αποκατάσταση» – Μέρος 10ο
2ο Κεφάλαιο: Μεθοδολογία της έρευνας
2.1. Ερευνητική στρατηγική
Δεξιότητες μετάβασης των ατόμων με αναπηρία – ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ της Μπαρκλέση Ναταλίας – ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, Π.Μ.Σ «Ειδική Αγωγή, Εκπαίδευση και Αποκατάσταση» – Μέρος 11ο
2.2. Συμμετέχοντες