3.9 Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΟΠΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΣΤΟΥΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ
Η Επιστήμες και η μεταξύ τους αλληλεπίδραση δημιουργούν το σύμπλεγμα της Τεχνολογίας και των επιτευγμάτων. Στην περίπτωση της Επιστήμης της Πληροφορικής έχουμε τα αποτελέσματα των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και του Διαδικτύου, όπως διαφαίνεται παραπάνω. Δε θα μπορούσαμε να κάνουμε λόγο για τις συσκευές των υπολογιστών αν η επιστήμη δεν έκανα τα θαύματα της. Το ίδιο συμβαίνει και στην Υποστηρικτική Τεχνολογία και τους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές που είναι κατάλληλα διαμορφωμένοι ώστε να εξυπηρετούν τις ανάγκες των ατόμων με Ειδικές Ανάγκες (Harnish, Cummins, 2000). Οι τεχνολογίες στην Ειδική Εκπαίδευση και την επιβίωση και πρόσβαση των ατόμων αυτών στην Τεχνολογία αφορούν αυτήν ακριβώς την Υποστηρικτική η οποία υπάρχει με σκοπό να εξυπηρετεί τις ανάγκες τους. Η πρόσβαση αυτή αποτελεί και η ίδια αποτέλεσμα της Επιστήμης της Τεχνολογίας και των εξελίξεων της. Σε καμία περίπτωση δεν μπορούμε να προσεγγίζουμε την Τεχνολογία ανεξάρτητα από τα βήματα των Επιστημών. Άλλωστε η χρήση των τεχνολογικών μέσων κατά την εκπαίδευση των ΑΜΕΑ είναι απαραίτητη για την ορθή πραγμάτωση της. Αυτό οφείλεται στην πορεία που έχει λάβει η Τεχνολογία κατά τον 21ο αιώνα, όπου τίποτα δεν υπάρχει ανεξάρτητα από αυτή. Έτσι και η Εκπαίδευση, η πρόσβαση αλλά και η ύπαρξη των ΤΠΕ, όλα έχουν να κάνουν με την εξέλιξη των Επιστημών και της Τεχνολογίας (Harnish, Cummins, 2000).
Οι ανάγκες των ΑΜΕΑ λαμβάνονται υπόψη από την αρχή του σχεδιασμού των υπηρεσιών και των τεχνολογικών υποστηρικτικών μέσων. Η Επιστήμη της Πληροφορικής σαφώς βάζει τα λιθαράκια, προκειμένου να γίνει πραγματικότητα αυτό το συλλογικό και προσβάσιμο σε όλους έργο. Ο σχεδιασμός των υπηρεσιών και οι πρωτοβουλίες του επιστημονικού πεδίου αφορούν τροποποιήσεις χωρίς διακρίσεις και μειονότητες της κοινωνίας. Η δομή τους αλλά και οι εγκαταστάσεις πρόσβασης και χρήσης των Η/Υ από άτομα με αναπηρικά προβλήματα αφορούν έργο και ενδιαφέρον του εκάστοτε τεχνολογικού project που ερευνά και αναπτύσσεται πάνω στην αντίστοιχη παραγωγή.
Η Επιστήμη της Πληροφόρησης ασχολούταν από πάντα με τα ενδιαφέροντα και τον τρόπο πρόσβασης και χρήσης των ανάλογων ψηφιακών μονάδων από το άτομο.
Κάτι αντίστοιχο συναντούμε και στον τομέα της Επιστήμης της Πληροφόρησης που ασχολείται με την πρόσβαση των ΑΜΕΑ στον κόσμο της πληροφόρησης. Συχνά τα άτομα με Ειδικές Ανάγκες έρχονται αντιμέτωποι με το αίσθημα του ρατσισμού που αντιμετωπίζουν στην άνιση κατανομή των λειτουργιών μεταξύ του γενικού πληθυσμού. Αυτό έρχεται να επεξεργαστεί και να καταπολεμήσει η Επιστήμη της Πληροφορικής, ώστε τα άτομα αυτά να νιώθουν την ίδια ασφάλεια και άνεση στην πρόσβαση τους σε τεχνολογικές συσκευές.
Ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής αποτελούσε ανέκαθεν το σημαντικότερο ολοκληρωμένο επιτυχημένο σύστημα λειτουργιών για την Επιστήμη της Πληροφορικής. Στην εξέλιξη του βλέπουμε να υπάρχει σμίξη των Επιστημών της Επικοινωνίας και της Πληροφόρησης με αποτέλεσμα να προκύπτει αυτό που γνωρίζουμε σήμερα ως Τεχνολογία Πληροφόρηση και Επικοινωνία (ΤΠΕ). Όλα τα παραπάνω βλέπουμε πως υπάρχουν και στις ΤΠΕ καθώς τα άτομα με αναπηρικά προβλήματα εξακολουθούν να έχουν λιγότερο εύκολη πρόσβαση σε αυτά. Αυτό οδηγεί στην ανάπτυξη των αντίστοιχων Επιστημών για να βελτιωθεί η τρέχουσα κατάσταση.
