Η προσπάθεια που έχει γίνει τα τελευταία χρόνια για αληθινή (ολιστική) προσβασιμότητα στο Αριστοτέλειο πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.) είναι αν μη τι άλλο πληρέστατη , αποτυπώνεται στο προ μερικών μηνών δημιουργηθέν από το ΑΠΘ υπόμνημα που αμέσως παρακάτω δημοσιεύουμε. Τα περιλαμβανόμενα στο υπόμνημα μπορούν και πρέπει να είναι αντιληπτά ως μια τεχνικώς άρτια πυξίδα (πιλότος) για όσα πανεπιστημιακά ιδρύματα αποφασίσουν να κάνουν πράξη την ολιστική προσβασιμότητα στους φοιτητές με αναπηρία. Το υπόμνημα υπογράφει ο καθηγητής στο τμήμα πολιτικών μηχανικών του ΑΠΘ Αριστοτέλης Νανιόπουλος.
Άνευ περαιτέρω σχολίων το πλήρες υπόμνημα έχει ως εξής :
ΥΠΟΜΝΗΜΑ
Κύριων αποτελεσμάτων και προτάσεων για το Α.Π.Θ που αφορούν στην προσβασιμότητα των φοιτητών ΑμεΑ, όπως προέκυψαν από το ερευνητικό έργο ACTUS
1. Εισαγωγή
Το ερευνητικό έργο ACTUS (Accessible Turkish Greek Societies) υπήρξε αντικείμενο συνεργασίας της Ερευνητικής Ομάδας Συστημάτων Μεταφοράς του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και του Mersin University της Τουρκίας πάνω σε ζητήματα προσβασιμότητας εμποδιζομένων ατόμων στο Πανεπιστήμιο, εστιάζοντας στη δημιουργία προσβάσιμων αλυσίδων μετακίνησης αλλά και στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Το ερευνητικό έργο είχε διάρκεια 18 μηνών (Ιούνιος 2008 – Νοέμβριος 2009) και ήταν ανταγωνιστικό, πράγμα που σημαίνει ότι η συγκεκριμένη πρόταση αξιολογήθηκε και προκρίθηκε ανάμεσα σε πολλές άλλες που είχαν υποβληθεί. Χρηματοδοτήθηκε από πόρους της Ε.Ε. που στοχεύουν στη μεταφορά Ευρωπαϊκής τεχνογνωσίας στην Τουρκία ώστε αυτή να έλθει πλησιέστερα στις Ευρωπαϊκές πρακτικές.
2. Στόχοι του έργου
Οι κύριοι στόχοι του έργου ήσαν:
– Δημιουργία μακροπρόθεσμης συνεργασίας των δύο πανεπιστημίων σε ζητήματα προσβασιμότητας
– Ανταλλαγή γνώσεων και καλών πρακτικών στα ζητήματα προσβασιμότητας, που εφαρμόζονται στις δύο χώρες
– Εξέταση πολιτικών που εφαρμόζονται στην Τουρκία, στα ζητήματα που σχετίζονται με την αναπηρία
– Εξέταση της υπάρχουσας κατάστασης στα ζητήματα προσβασιμότητας σε Ελλάδα και Τουρκία
– Δημιουργία ενημερωτικών δράσεων που θα βοηθήσουν στην κατανόηση της έννοιας του «οικουμενικού σχεδιασμού»
3. Πληθυσμιακές ομάδες στις οποίες απευθύνεται το έργο
Άτομα με Αναπηρίες
Εμποδιζόμενα Άτομα (μικρά παιδιά, ηλικιωμένοι, γυναίκες σε κατάσταση εγκυμοσύνης κλπ.)
Επιστήμονες, πανεπιστημιακοί, φοιτητές
Μηχανικοί
Φορείς τοπικής αυτοδιοίκησης
4. Κύρια παραδοτέα του έργου
– Καθήκοντα και ανάγκες ατόμων με αναπηρία στην εκπαίδευση
– Μεθοδολογία για την αξιολόγηση της προσβασιμότητας που προσφέρεται από τα ακαδηΜαΐκά ινστιτούτα
– Kαλές πρακτικές σχετικά με την προσβασιμότητα σε Πανεπιστημιακό περιβάλλον
– Αξιολόγηση Πανεπιστημιακών υποδομών και προτάσεις για βελτίωση
– Σεμινάρια/workshops, παρουσιάσεις
– Εξέλιξη κουλτούρας που αφορά την προσβασιμότητα, παρούσα κατάσταση και προοπτικές σχετικά με πολιτική και πρακτικές
– Αξιολόγηση νομοθεσίας στην Ελλάδα και στην Τουρκία
– Διεθνείς καλές πρακτικές σχετικά με την προσβασιμότητα πόλεων
– Προσβασιμότητα των πόλεων της Μερσίνας και της Θεσσαλονίκης
– Έκθεση ενεργειών Διάχυσης-Ενημέρωσης για το ACTUS, δύο φυλλαδίων (L1, L2) Poster Έργου (P1) Τέσσερα Newsletters (N1, N2, N3, N4) Οργάνωση Διεθνούς Συμποσίου (I.S) και πρακτικά (CD-ROM)
– Οδηγός: Προσβασιμότητα πανεπιστημιακών ιδρυμάτων για Άτομα με Αναπηρίες
5. Κύρια συμπεράσματα του έργου
Γενικά
Ο καθορισμός των αναγκών των Ατόμων με Αναπηρίες, μέσω της δημιουργίας ενός μοντέλου καθηκόντων οδήγησε στην κατανόηση των εμποδίων που αντιμετωπίζουν οι φοιτητές και οι εργαζόμενοι με αναπηρία στις καθημερινές τους δραστηριότητες.
Η μεθοδολογία για την αξιολόγηση της προσβασιμότητας που δημιουργήθηκε στα πλαίσια του έργου καλύπτει το σύνολο της αλυσίδας μετακίνησης στις πανεπιστημιακές υποδομές. Η μεθοδολογία έχει δημιουργηθεί ώστε να