ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ – Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία του Θωμά Γκογκορώση- ΠΜΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ του ΠΑ.Δ.Α. – Μέρος 19ο
3.3 Σκοπός και στόχοι εκπαίδευσης ατόμων με αναπηρία
Οι στόχοι της εκπαίδευσης για τα άτομα με αναπηρίες περιλαμβάνουν τη μείωση των δευτερογενών καταστάσεων (π.χ. παχυσαρκία, υπέρταση, πληγές πίεσης), τη διατήρηση της λειτουργικής τους ανεξαρτησίας, την παροχή ευκαιρίας για αναψυχή και απόλαυση και τη βελτίωση της συνολικής ποιότητας ζωής καθώς επίσης και τη μείωση των περιορισμών του περιβάλλοντος για την καλή υγεία(Rimmer, 1999).Επίσης η εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία έχει ως στόχο τη βελτίωση των βασικών δεξιοτήτων ζωής των ατόμων, την εκπλήρωση ων μαθησιακών τους απαιτήσεων και την προσαρμογή τους στην κοινωνία(Kuşcu, 2015)καθώς και την παροχή βοήθειας προς τα άτομα ώστε να διαγνώσουν συνειδητά τις δικές τους ανάγκες και να σχεδιάσουν το πρόγραμμα για την κάλυψή τους (Kołłątaj et al., 2022).
Στην εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία, όπως και στην εκπαίδευση όλων των ατόμων, σκοπός είναι η επιβίωση των ατόμων χωρίς να εξαρτώνται από άλλους, η κατάλληλη προετοιμασία τους ώστε να είναι αυτάρκεις και να ενσωματωθούν στην κοινωνία στη ζωή τους στο μέλλον(Kuşcu, 2015). Η επίτευξη αυτού του σκοπού είναι δυνατή με τον καθορισμό των εκπαιδευτικών αναγκών του ατόμου λαμβάνοντας υπόψη τι θα μπορούσε να κάνει το άτομο με τις ατομικές διαφορές και την παροχή κατάλληλων εκπαιδευτικών περιβαλλόντων στις ανάγκες αυτές(Kuşcu, 2015).
