Σημαντικό είναι ακόμα να υπάρχουν συνεργατικές και δημιουργικές στρατηγικές καθώς με αυτό τον τρόπο ωφελούνται τόσο τα παιδιά όσο και οι εκπαιδευτικοί.  Για παράδειγμα, όταν  ένα γενικό σχολείο δέχεται ένα παιδί με προβλήματα όρασης, θα χρειαστεί επιπρόσθετο και ειδικά εκπαιδευμένο προσωπικό. Στόχος της ενσωμάτωσης είναι να συμβεί με τέτοιο τρόπο ώστε να αυξηθούν τα επίπεδα αυτοεκτίμησης του παιδιού και να προκύψουν οφέλη για τις διαφορετικές περιοχές ανάπτυξής του. Οι ειδικά εκπαιδευμένοι δάσκαλοι μπορούν να συμπεριλάβουν στο πρόγραμμα υποστηρικτικές δραστηριότητες για τα παιδιά, όπως δραστηριότητες που αφορούν τις κοινωνικές επαφές με τους μαθητές του γενικού σχολείου. Οπωσδήποτε, στόχος και ταυτόχρονα πρόκληση για τη συνεκπαίδευση είναι ο σεβασμός και η αποδοχή των διαφορών μεταξύ των παιδιών με ειδικές και μη ανάγκες.

Πηγή: http://www.edu-special.gr/