“ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ: ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΕΙΣ ΛΕΚΤΙΚΩΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΩΝ ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΟΠΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΒΛΕΠΟΝΤΑ ΑΤΟΜΑ”- Διπλωµατική Εργασία της Σιδέρη Πηνελόπης, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ, ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ, Τµήµα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών:« Ειδική Αγωγή, Εκπαίδευση και Αποκατάσταση» – Μέρος 16ο

Δεκ 1, 2020 | Άλλες προσεγγίσεις της τυφλότητας και της αναπηρίας, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

6.4. ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΥΡΙΩΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Η ανάλυση των αποτελεσµάτων της έρευνας πραγµατοποιήθηκε πάνω σε τρεις άξονες. Ο πρώτος αφορούσε την ανάλυση των εικόνων που σχεδίασε η οµάδα των βλεπόντων ατόµων. Η συγκεκριµένη ανάλυση έγινε πάνω στα πέντε κριτήρια, τα οποία χρησιµοποιήθηκαν και στην πιλοτική έρευνα.
Τα κριτήρια που θα χρησιµοποιηθούν είναι τα εξής(Kennedy, 1993):

– Πόσο κοντά στην πραγµατική εικόνα έιναι τα σχεδιαγράµµατα των ζωγραφιών.

– Πόσο κοντά στην πραγµατική εικόνα είναι το γενικότερο σχέδιο.

– Πόσο κοντά στο πραγµατικό είναι το µέγεθος του απεικονιζόµενου αντικειµένου/ φιγούρας.

– Πόσες λεπτοµέρειες υπάρχουν στην ζωγραφιά.

– Πόσο καλά µπορούν να απεικονίσουν και να αντιληφθούν την “µεταφορά” (π.χ. ένα ζώο που βρίσκεται σε κίνηση).

Η ανάλυση των εικόνων περιλαµβάνει την βαθµολόγησή µε βάση τα παραπάνω κριτήρια συγκριτικά µε τις αρχικά επιλεγµένες εικόνες. Η βαθµολόγηση έγινε ως εξής:

0: απουσία κριτηρίου

1: µικρή εµφάνιση κριτηρίου

2: µέτρια εµφάνιση κριτηρίου

3: πλήρης εµγάνιση κριτηρίου

Πρέπει ωστόσο να τονισθεί, πως κατά την βαθµολόγηση των απεικονίσεων λήφθηκαν υπόψη και οι λεκτικές περιγραφές και όχι µόνο η εικόνα, που χρησιµοποιήθηκε σαν πρώτυπο.
Το δέυτερο στάδιο της ανάλυσης των αποτελεσµάτων αφορά την ανάλυση και βαθµολόγηση των εικόνων που σχεδίασε η οµάδα των ατόµων µε προβλήµατα όρασης. Η διαδικασία που ακολουθήθηκε σε αυτό το στάδιο είναι η ίδια µε την διαδικασία του πρώτου σταδίου.
Στο τρίτο και τελευταίο στάδιο πραγµατοποιήθηκε η σύγκριση των αποτελεσµάτων που συγκέντρωσε η οµάδα των βλεπόντων µε τα αποτελέσµατα που συγκέντρωσε η οµάδα των ατόµων µε προβλήµατα όρασης.
Τέλος, πραγµατοποιήθηκαν t-tests ανάµεσα στις βαθµολογίες των δύο οµάδων, προκειµένου να βρεθούν οι στατιστικά σηµαντικές διαφορές, που µπορεί να εµφανίζονται.

Μετάβαση στο περιεχόμενο