Πλήρως στελεχωμένο το Ειδικό Σχολείο ενώ παραδόθηκε το νέο κτήριο
Το Υπουργείο Παιδείας απαντά για την Ειδική Εκπαίδευση στη Ζάκυνθο: Ανακατασκευάστηκαν οι αίθουσες, διαμορφώνεται το προαύλιο αλλά ευθύνη του Δήμου η μέριμνα για σχολική στέγη, απαντά για το Επαγγ. Γυμνάσιο και Λύκειο
Απαντήσεις για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η Ειδική Αγωγή στη Ζάκυνθο, δόθηκαν από την Υφυπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, μετά από ερώτηση που είχαν καταθέσει στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας οι Βουλευτές του ΚΚΕ Νίκος Καραθανασόπουλος και Νίκος Παπαναστάσης.
Αξίζει να σημειωθεί πως η ερώτηση που αφορούσε τις προσλήψεις προσωπικού Ειδικής Αγωγής , την παράδοση του Ειδικού Σχολείου και την λειτουργία του ΕΕΕΕΚ και του Ειδικού Γυμνασίου και Λυκείου είχε κατατεθεί στις 25-10-2019 ενώ η απάντηση από την Υφυπουργό δόθηκε στις 31 Δεκεμβρίου.
Στο κείμενο της απάντησης, η Υφυπουργός αφού κάνει μια αναλυτική ενημέρωση για τον προγραμματισμό μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια και την Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2019-2020, σημειώνοντας ότι προχωρά η διαδικασία πλήρωσης 4.500 θέσεων μόνιμων εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού, αναφέρεται και στις διαδικασίες που ακολουθούνται για την κάλυψη των υφιστάμενων κενών στην Εκπαίδευση.
Ειδικά για τη Ζάκυνθο, σημειώνει πως έγιναν συνολικά 48 προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής στην Α΄βάθμια Εκπαίδευση και 14 στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και περιγράφει μικρό αριθμό που παραμένουν στην πρόσληψη προσωπικού κυρίως στην παράλληλη στήριξη και στα τμήματα ένταξης.
Ακόμη σημειώνει πως σύμφωνα με έγγραφο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων, οι ανάγκες του ΕΕΕΕΚ Ζακύνθου σε Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό έχουν καλυφθεί., ενώ όσον αφορά στη στελέχωση του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ. Ζακύνθου, οι ανάγκες σε Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό έχουν, επίσης, καλυφθεί. Σχετικά με τη θέση ενός Κοινωνικού Λειτουργού που παραμένει κενή, διευκρινίζεται ότι δεν έχει υποβληθεί δήλωση προτίμησης και γίνεται αναζήτηση από άλλες Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
Πηγή: www.ermisnews.gr
Ακολουθεί το κείμενο της ερώτησης:
Για την κατάσταση στην Ειδική Εκπαίδευση στη Ζάκυνθο
Ερώτηση για την κατάσταση στην Ειδική Εκπαίδευση στη Ζάκυνθο κατέθεσαν οι βουλευτές του ΚΚΕ Νίκος Καραθανασόπουλος και Νίκος Παπαναστάσης στη Βουλή προς την υπουργό Παιδείας.
Αναλυτικά αναφέρουν:
«Είναι γνωστό ότι η εξέλιξη στις Παιδαγωγικές Επιστήμες απέδειξε ότι είναι απαραίτητη σε πολλές περιπτώσεις η εξατομικευμένη εκπαιδευτική παρέμβαση. Παρέμβαση που υπό ευνοϊκές προϋποθέσεις μπορεί να βοηθήσει καταλυτικά τον εκπαιδευόμενο και σε αρκετές περιπτώσεις να γεφυρώσει το χάσμα που τον χωρίζει από τους μαθητές που δεν αντιμετωπίζουν ειδικά εκπαιδευτικά προβλήματα.
Την ανάγκη αυτή, έστω και με μη πλήρη και ικανοποιητικό τρόπο, λόγω του νομοθετικού πλαισίου που διέπει την Ειδική Αγωγή και της διαχρονικής αντιλαϊκής – αντιεκπαιδευτικής πολιτικής των κυβερνήσεων, καλούνται να ικανοποιήσουν τα Ειδικά Δημοτικά, τα ΕΕΕΕΚ, τα ΕΝΕΕΓΥΛ, τα Τμήματα Ένταξης και οι εκπαιδευτικοί Παράλληλης Στήριξης.
Στη Ζάκυνθο η κατάσταση στην Ειδική Εκπαίδευση είναι απαράδεκτη τόσο σε στέγαση και υλικοτεχνική υποδομή, όσο και σε επάνδρωση σε μόνιμο προσωπικό. Πιο συγκεκριμένα:
• Το ΕΕΕΕΚ στεγάζεται από την ημέρα της λειτουργίας του (2010) σε αίθουσες προκάτ βαρέος τύπου και συστεγάζεται με το Ειδικό Δημοτικό, γεγονός που προκαλεί σοβαρά προβλήματα στη λειτουργία του, λόγω της συνύπαρξης μαθητών, που, πέρα από τις εκπαιδευτικές ή άλλες δυσκολίες που αντιμετωπίζουν, έχουν και διαφορετική βιολογική ηλικία. Χαρακτηριστικό είναι ότι οι εκπαιδευτικοί των δύο σχολείων προκειμένου να λύσουν το πρόβλημα του προαυλισμού των μαθητών, αποφάσισαν να κάνουν διαφορετικά διαλείμματα για το Ειδικό Δημοτικό και διαφορετικά για το ΕΕΕΕΚ. Την ίδια στιγμή, ακριβώς δίπλα, κολλητά στις προκάτ αίθουσες, εδώ και τουλάχιστον 1 χρόνο, έχει ολοκληρωθεί ένα ολοκαίνουργιο, σύγχρονο κτίριο που πληροί όλες τις προδιαγραφές, σύμφωνα με τις ανάγκες των μαθητών και τα πορίσματα της επιστήμης, κτίριο το οποίο μένει κλειστό και δεν παραδίδεται.
• Το ΕΝΕΕΓΥΛ, σχολείο που ιδρύθηκε κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά, στεγάζεται σε χώρο του ΕΠΑΛ Ζακύνθου σε παλιές λυόμενες αίθουσες, παντελώς ακατάλληλες. Είναι χαρακτηριστικό ότι οι αίθουσες αυτές, όταν άρχισε η λειτουργία του σχολείου, αποκαλύφθηκε ότι ήταν χώρος τρωκτικών, δεν είχαν βαφτεί και, παρά την αυτοθυσία της διεύθυνσης του σχολείου και των εκπαιδευτικών, είναι στην πραγματικότητα παντελώς ακατάλληλες. Χαρακτηριστικό της “σημασίας” και της “ευαισθησίας” που δείχνει η κυβέρνηση και το κράτος διαχρονικά είναι ότι στο σχολείο αυτό, στο οποίο φοιτούν μαθητές με προβλήματα επιληψίας, δεν υπάρχει ούτε στέγαστρο, με αποτέλεσμα οι μαθητές αυτοί να είναι έκθετοι στον ήλιο και στις καιρικές συνθήκες που επιδεινώνουν τα προβλήματα υγείας τους. Αξίζει επίσης να αναφερθεί ότι κατάλληλο προαύλιο δεν υπάρχει για τους μαθητές, παρά μόνο ένας περιφραγμένος με σύρμα χώρος, λες και οι μαθητές αυτού του σχολείου είναι κρατούμενοι. Αποκορύφωμα της αδιαφορίας του κράτους και της Τοπικής Διοίκησης σε επίπεδο Περιφέρειας και Δήμου είναι το γεγονός ότι για τους 15 μαθητές του σχολείου δεν υπάρχει μεταφορά από και προς τις κατοικίες τους με κατάλληλα λεωφορεία και συνοδούς. Ακόμα και η λύση της μεταφοράς με ταξί, τελικά δεν ευοδώθηκε μια και το κόμιστρο που δόθηκε ήταν τόσο χαμηλό που δεν βρέθηκε ούτε ένας αυτοκινητιστής να το διεκδικήσει. Με αποτέλεσμα οι γονείς, οι περισσότεροι από φτωχά λαϊκά στρώματα, άνθρωποι του μεροκάματου, να υποχρεώνονται να μεταφέρουν τα παιδιά τους στο σχολείο καθημερινά, από όλα τα μέρη του νησιού.
• Στο Τμήμα Ένταξης που εδρεύει στο 2ο Γυμνάσιο Ζακύνθου, το υπουργείο δεν έχει κάνει καμία πρόσληψη, ενώ και στην Παράλληλη Στήριξη, πάλι ως αποτέλεσμα της διαχρονικά ακολουθούμενης πολιτικής τα κενά είναι πολλά σε όλο το νησί.
Τέλος, αξίζει να σημειώσουμε, για να καταδείξουμε για άλλη μια φορά τα αποτελέσματα της πολιτικής που ακολουθείται και από την παρούσα κυβέρνηση, ότι οι μοναδικοί μόνιμοι εκπαιδευτικοί στις δομές της Ειδικής Εκπαίδευσης στο νησί είναι οι διευθύντριες του ΕΕΕΕΚ και του ΕΝΕΕΓΥΛ, καθώς όλο το υπόλοιπο προσωπικό είναι αναπληρωτές. Αυτό έχει σαν συνέπεια κάθε χρόνο να χάνονται από την αρχή της χρονιάς εκατοντάδες ώρες με εξαιρετικά αρνητικά αποτελέσματα για τους μαθητές και τους γονείς τους.
Ερωτάται η κ. υπουργός:
1. Σε ποιες ενέργειες θα προβεί προκειμένου να λειτουργήσει άμεσα το καινούργιο κτίριο Ειδικού Δημοτικού Ζακύνθου;
2. Ποια μέτρα προτίθεται να λάβει το υπουργείο για την επίλυση του κτιριακού και του προβλήματος μεταφοράς των μαθητών στο ΕΝΕΕΓΥΛ Ζακύνθου;
3. Ποια μέτρα προτίθεται να λάβει το υπουργείο προκειμένου να στελεχώσει πλήρως τα σχολεία αυτά με μόνιμο και εξειδικευμένο προσωπικό;».
Πηγή: www.902.gr
