«Να επαναλειτουργήσει άμεσα το Ειδικό Σχολείο Κρεστένων» – Διαμαρτυρία εκπαιδευτικών, φορέων και γονέων
Όπως τόνισαν, αυτή τη στιγμή υπάρχουν τουλάχιστον 4 παιδιά, που οι γονείς τους έχουν κάνει αίτηση και ζητούν να φοιτήσουν στο Ειδικό Σχολείο Κρεστένων.
Χρήστος Κανελλόπουλος
Εκπαιδευτικοί, φορείς, αλλά και γονείς, επισκέφτηκαν χθες την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Ηλείας, προκειμένου να εκφράσουν τους προβληματισμούς τους, για την κατάσταση στην ειδική αγωγή και στην παράλληλη στήριξη, αλλά και να διεκδικήσουν την επαναλειτουργία του Ειδικού Σχολείου Κρεστένων, το οποίο βρίσκεται από πέρσι σε αναστολή λειτουργίας.
Όπως τόνισαν, αυτή τη στιγμή υπάρχουν τουλάχιστον 4 παιδιά, που οι γονείς τους έχουν κάνει αίτηση και ζητούν να φοιτήσουν στο Ειδικό Σχολείο Κρεστένων και θα πρέπει αυτό να λειτουργήσει άμεσα, προκειμένου να μην ταλαιπωρούνται οι μαθητές, αλλά και οι γονείς τους. Επίσης τονίστηκε ότι υπάρχουν πολλές ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς και κυρίως ειδικούς εκπαιδευτικούς, προσωπικού, όπως νοσηλευτές, λογοθεραπευτές, φυσικοθεραπευτές και άλλοι.
Τους εκπαιδευτικούς, φορείς και γονείς δέχθηκε η κα Διαμάντω Αγγελοπούλου, Προϊσταμένη εκπαιδευτικών θεμάτων.
«Οι ελλείψεις στην ειδική αγωγή είναι πολλές»
Χαρακτηριστικά για τη σημερινή κατάσταση η κα Σωτηρούλα Ζαφειροπούλου, Γενική Γραμματέας του ΣΕΕΠΕΑ Δυτικής Ελλάδας, κοινωνική λειτουργός, ανέφερε:
«Σήμερα συγκεντρωθήκαμε στην πρωτοβάθμια για να εκφράσουμε την διαμαρτυρία μας και τους προβληματισμούς μας για την κατάσταση στην ειδική αγωγή. Ξεκίνησαν τα σχολεία με πολλά κενά και ελλείψεις και σε εκπαιδευτικούς και σε ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, νοσηλευτές, λογοθεραπευτές, φυσικοθεραπευτές κ.ά.
Μας έχει προβληματίσει έντονα το γεγονός ότι εδώ και δύο χρόνια το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κρεστένων βρίσκεται σε αναστολή και πολλά παιδιά μετακινούνται και ταλαιπωρούνται κατά τη διάρκεια της ημέρας για να πάνε στο σχολείο.
Μας έχει προβληματίσει επίσης ότι στο ειδικό νηπιαγωγείο του Πηνειού γίνεται τώρα η μετακόμιση του και δεν έγινε το καλοκαίρι και τα παιδιά βρίσκονται ακόμα στο σπίτι τους.
Οι ελλείψεις στην ειδική αγωγή είναι πολλές, γι’ αυτό εδώ έχουν έρθει και γονείς που τα παιδιά τους δεν έχουν παράλληλη στήριξη και εκπροσωπούν και άλλους γονείς μέσω της ιδιότητάς τους. Έχουμε πληροφορηθεί ακόμη ότι 145 παιδιά, ίσως και παραπάνω δεν έχουν παράλληλη στήριξη. Ίσως κάποιοι της κυβέρνησης θα μας πουν ότι προσπαθούν να κάνουν τη συμπερίληψη, αλλά θεωρούμε ότι κάνουν οικονομία στα παιδιά του κόσμου.
Οι γονείς έχουν φτάσει σε σημείο να κάνουν δύο και τρεις δουλειές για να πληρώνουν ιδιωτικές παράλληλες, γιατί και πέρυσι το είδαμε και πρόπερσι, αναγκάστηκαν αυτοί οι άνθρωποι να πληρώσουν ιδιώτες για να προσέχουν τα παιδιά τους στο πρωινό τμήμα. Οι γονείς αγωνιούν για την ομαλή φοίτηση των παιδιών τους στα σχολεία.
Στην Κρέστενα σίγουρα είναι τέσσερα παιδάκια, αλλά θα μπορούσαν να είχαν προταθεί από το ΚΕΔΑΣΥ περισσότερες περιπτώσεις, αλλά σκεφτόμαστε πάντα και την ταλαιπωρία των παιδιών να έρχονται από πολύ μακρινές περιοχές μέχρι το Πύργο».
«Το παιδί μου χρειάζεται να πάει στο ειδικό σχολείο στην Κρέστενα»
Η κα Βασιλική Κολέτα που έχει παιδί που χρειάζεται παράλληλη στήριξη, ανέφερε για το θέμα:
«Έχω ένα παιδάκι 8 χρονών. Έχω πάρει ένα χαρτί από το ΚΕΔΑΣΥ ότι το παιδί μου χρειάζεται να πάει στο ειδικό σχολείο στην Κρέστενα που δεν έχει ανοίξει. Και το παιδί δεν έπρεπε να πάει στο κανονικό σχολείο, στην Κρέστενα, έπρεπε να πάει στο ειδικό σχολείο. Και θα κάνω τα πάντα για να ανοίξει και να πάει εκεί το παιδί μου.
Το παιδί αν του βάζει η δασκάλα κάποιο κείμενο, μου λέει είναι πάρα πολύ δύσκολο για μένα. Δεν μπορώ να το διαβάσω, να το γράψω. Γράφει μόνο δύο προτάσεις και του φαίνεται… βουνό. Του έχω βάλει κοπέλα στο σπίτι και πάλι ζορίζεται πάρα πολύ. Στο σχολείο δεν έχει παράλληλη στήριξη.
Ξέρω μια μαμά που μένει στο Γραίκα και αναγκάζεται να φέρνει το παιδάκι της στον Πύργο για να το πάει στο σχολείο».
«Είμαστε εδώ για να διεκδικήσουμε την επαναλειτουργία του Ειδικού Σχολείου Κρεστένων»
Στο πρόβλημα στάθηκε και η πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ν. Ηλείας κα Στέλλα Αναστασίου που ανέφερε:
«Είμαστε σήμερα εδώ για να διεκδικήσουμε την επαναλειτουργία του Ειδικού Σχολείου Κρεστένων, το οποίο βρίσκεται σε αναστολή λειτουργίας. Φέτος, από ό,τι ξέρουμε, υπάρχουν ήδη το μίνιμουμ των αιτήσεων από τους γονείς, τέσσερις δηλαδή αιτήσεις παιδιών που ζητούν να φοιτήσουν στο Ειδικό Σχολείο Κρεστένων.
Άρα, λοιπόν και όπως προβλέπει ο νόμος, μπορεί το Ειδικό Σχολείο να λειτουργήσει. Το θέμα, βέβαια, είναι ακόμα πιο πολύπλοκο, γιατί καταλαβαίνετε ότι τα παιδιά από την ευρύτερη περιοχή των Κρεστένων, αναγκάζονται και έρχονται στον Πύργο, που είναι η πιο κοντινή σχολική μονάδα ειδικής αγωγής. Αυτό συνεπάγεται μεγάλη δυσκολία και για την
οικογένεια, αλλά προπαντός για τα ίδια τα παιδιά που έχουν ιδιαίτερα προβλήματα και πραγματικά θα πρέπει να υπάρχει πιο κοντά μία μονάδα ειδικής αγωγής, στην οποία θα μπορούν να πηγαίνουν να φοιτήσουν».
«Τεράστια τα κενά που υπάρχουν και στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση»
Η κα Αναστασίου μίλησε και για τα κενά που υπάρχουν σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:
«Πολύ σοβαρό θέμα βέβαια, είναι τα τεράστια κενά που υπάρχουν στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, κυρίως στην ειδική αγωγή, αλλά ακόμα και στην γενική αγωγή. Μετά τους διορισμούς και την πρώτη φάση αναπληρωτών και πανελλαδικά αλλά και εδώ στο νομό, τα κενά είναι δεκάδες. Χαρακτηριστικά μόνο στην παράλληλη στήριξη στην πρωτοβάθμια είναι 150 κενά, δηλαδή 150 παιδιά αυτή τη στιγμή δεν έχουν την παράλληλη στήριξη που δικαιούνται. Και δεν μιλάμε μόνο για παιδιά, γιατί με τον καινούργιο νόμο που ψηφίστηκε το καλοκαίρι, ένας δάσκαλος ειδικής αγωγής μπορεί να απασχολεί και δύο και τρία και τέσσερα παιδιά μέσα στο ίδιο τμήμα.
Άρα λοιπόν τα παιδιά είναι ακόμα περισσότερα που δεν έχουν παράλληλη στήριξη. Στις μονάδες ειδικής αγωγής τα κενά είναι πάνω από 35 στην πρωτοβάθμια και βέβαια και στην γενική αγωγή λείπουν δάσκαλοι, νηπιαγωγοί και πολλές ειδικότητες. Και στην δευτεροβάθμια
βέβαια τα κενά στην γενική αγωγή είναι πάνω από 100 και στην ειδική αγωγή είναι περίπου 20 με 25.
Άρα λοιπόν καταλαβαίνουμε ότι η σχολική χρονιά έχει ξεκινήσει με τεράστια κενά σε όλες τις ειδικότητες και στις δύο βαθμίδες».
Πηγή: www.patrisnews.com
