ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ – ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑΣ ΡΟΔΙΝΟΥ ΧΡΥΣΗΣ – ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ, Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας – Μέρος 35ο

4.5.3      Η καταλληλότητα του παραμυθιού, «Η Μαγική Ζωούπολη».

Μέσα από την ανάλυση και τη συγκέντρωση των μαρτυριών των σχολικών κοινωνικών λειτουργών που συμμετείχαν στην έρευνα αυτή, το παραμύθι αυτό ανταποκρίθηκε θετικά στις απαιτήσεις τους. «Η Μαγική Ζωούπολη», τους έδωσε τη δυνατότητα να εξετάσουν και να συζητήσουν σε συνεργασία με την ομάδα τάξης ευαίσθητα αλλά και σημαντικά ζητήματα για τα άτομα με αναπηρία, όπως η διαφορετικότητα, η μοναχικότητα, η φιλία και η σημασία της αλληλοϋποστήριξης. Το παραμύθι αυτό ήταν διαμορφωμένο για τις ομάδες των παιδιών με τις οποίες ασχολούνται όλοι οι κοινωνικοί λειτουργοί, ένας παράγοντας ο οποίος συντέλεσε στην επιλογή του συγκεκριμένου παραμυθιού. Επίσης, μέσω του παραμυθιού αυτού ο κάθε κοινωνικός λειτουργός θα είχε τη δυνατότητα να μεταδώσουν έννοιες στα παιδιά με αναπηρία οι οποίες είναι βασικές για την ανάπτυξη, την εμπιστοσύνη στον εαυτό τους και μετέπειτα ενήλικη ζωή τους, στην έχουν να αντιμετωπίσουν σοβαρά ζητήματα.