ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο : ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΑ ΓΝΩΡΙΣΜΑΤΑ
4.1.: Είσοδος του παιδιού στο σχολείο.
Με την είσοδο του παιδιού στο σχολείο ανοίγεται ένα νέο κεφάλαιο στην προσωπικότητα του παιδιού. Η αρχή του σχολείου είναι ένα καθοριστικό σημείο της ανάπτυξης ενός ανθρώπου. Κατά την περίοδο αυτή το παιδί υφίσταται σημαντικές μεταβολές στην προσωπικότητά του. Στη ζωή του παιδιού αρχίζουν να μπαίνουν καινούριοι άνθρωποι, με τους οποίους δεν είχε συναναστραφεί ξανά στο παρελθόν. Παρατηρεί καινούριους τρόπους συναλλαγής με τον κόσμο, και τους δοκιμάζει. Ειδικότερα για ένα παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες αυτή η αλλαγή έχει βαρύτερη σημασία, καθώς το περιβάλλον διαδραματίζει σημαντικό ρόλο για την εκπαίδευσή του.
Η είσοδος του παιδιού στο σχολείο δεν είναι συνήθως μια ξαφνική εμπειρία. Η μετάβαση γίνεται σταδιακά. Το παιδί μπορεί να πάει στο νηπιαγωγείο πριν μπει στην υποχρεωτική εκπαίδευση. Οι γονείς δεν έχουν τόσο πρωτεύοντα ρόλο, καθώς το παιδί σταδιακά απομακρύνεται από τα πρότυπα των γονιών του και αλληλεπιδρά με δασκάλους, οι οποίοι θα παίξουν ουσιαστικό ρόλο στην διαμόρφωση και ευτυχία του παιδιού.
Ξαφνικά είναι η πρώτη φορά που βρίσκεται μέσα σε μια κοινωνία που έχει τους δικούς της κανόνες, και πρέπει να μπορέσει να τους αφομοιώσει. Από εδώ και στο εξής το παιδί θα βρίσκεται και θα δουλεύει μαζί με άλλα παιδιά, κάτω από την καθοδήγηση και εποπτεία του δασκάλου. Πρέπει να συνηθίσει στα νέα δεδομένα και πρέπει να μάθει να μάθει να διαβάζει, να γράφει, να συμμετέχει, σύμφωνα με συγκεκριμένο τρόπο και σε ορισμένο χρονικό διάστημα που θα ορίζει κάθε φορά ο εκπαιδευτικός.
Επίσης, θα πρέπει να επιλύει είτε μόνος του, είτε με την βοήθεια του δασκάλου τα διάφορα ζητήματα που θα προκύπτουν με τους συμμαθητές του. Συνήθως τέτοια προβλήματα έχουν να κάνουν με την συνεργασία και τον ανταγωνισμό στα μαθήματα και στα παιχνίδια, την επιθετικότητα ,και άλλα.
Η αποτελεσματική αντιμετώπιση των νέων αυτών διαπροσωπικών σχέσεων που δημιουργούνται μέσα στη σχολική κοινότητα απαιτεί από το παιδί την εκμάθηση νέων τρόπων κοινωνικής συνδιαλλαγής.
Η παιδική ηλικία εκτείνεται από το 6ο χρόνο ζωής του ανθρώπου μέχρι την μέχρι την ηλικία των 11 ή 12 χρόνων. Η παιδική ηλικία ονομάζεται και σχολική ηλικία μιας και συμπίπτει με την είσοδο του παιδιού στο σχολείου ενώ παρατηρούνται σε αυτήν σημαντικές εξελίξεις και δραστηριότητες.
Στο σημείο αυτό, είναι πολύ σημαντικό να αναφέρουμε τα λόγια του καθηγητή Ζηλίκη7 , όπου επισημαίνει τη σημασία της εισαγωγής της υποχρεωτικής εκπαίδευσης λέγοντας ότι «η υποχρεωτική εκπαίδευση θέτοντας όλα τα παιδιά στη δοκιμασία της μάθησης, είχε, μια κατ’ αρχήν πολύ θετική συνέπεια, αυτήν της δυνατότητας αξιολόγησης όλων των παιδιών ως προς τις γνωστικές και μαθησιακές τους ικανότητες, αλλά, και το ρίσκο μιας κατηγοριοποίησης η οποία κάθε άλλο παρά «αθώα» υπήρξε και είναι από επιστημονική άποψη».
