5.3.6 Μορφωτικό επίπεδο των γονέων και ψυχοκοινωνικά χαρακτηριστικά

Σχετικά με το μορφωτικό επίπεδο των γονέων δεν παρατηρήθηκαν διαφορές στατιστικά σημαντικές για την αυτοεκτίμηση και το κέντρο ελέγχου (βλ. Πίνακας 37).

Πίνακας 37
Αποτελέσματα One-way-ANOVA, μέσοι όροι και τυπικές αποκλίσεις για την αυτοεκτίμηση και το κέντρο ελέγχου για την κατηγορία μορφωτικό επίπεδο του πατέρα.
Αυτοεκτίμηση* Κέντρο ελέγχου†
Μορφωτικό επίπεδο N Μέσος όρος Τυπική απόκλιση Μέσος όρος Τυπική απόκλιση
Καμία εκπαίδευση 12 20.42 3.942 21.23 4.245
Απόφοιτος δημοτικού 31 20.29 4.307 10.67 3.774
Απόφοιτος γυμνασίου 16 20.13 4.097 10.52 4.081
Απόφοιτος λυκείου 23 22.87 3.888 11.25 3.838
Φοιτητής 1 25.00 . 9.48 3.764
Απόφοιτος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης 18 22.06 4.518 7.00 .
*F(5, 95) = 1.640, p = .157, p > .05
†F(5, 95) = .684, p = .636, p > .05

Πίνακας 38
Αποτελέσματα One-way-ANOVA, μέσοι όροι και τυπικές αποκλίσεις για την αυτοεκτίμηση και το κέντρο ελέγχου για την κατηγορία μορφωτικό επίπεδο της μητέρας.
Αυτοεκτίμηση* Κέντρο ελέγχου†
Μορφωτικό επίπεδο N Μέσος όρος Τυπική απόκλιση Μέσος όρος Τυπική απόκλιση
Καμία εκπαίδευση 13 18.85 5.210 11.15 3.579
Απόφοιτη δημοτικού 34 20.68 4.205 10.68 4.226
Απόφοιτη γυμνασίου 11 20.82 3.601 10.64 3.042
Απόφοιτη λυκείου 27 22.11 3.735 9.11 3.935
Φοιτήτρια 1 25.00 . 7.00 .
Απόφοιτη τριτοβάθμιας εκπαίδευσης 15 23.00 4.071 10.27 3.654
*F(5, 95) = 1.958, p = .092, p > .05
†F(5, 95) = .852, p = .516, p > .05

Παρουσιάστηκε σημαντική συσχέτιση ανάμεσα στο μορφωτικό επίπεδου του πατερά r(101) = .202, p = .043, p ≤ .05 και της μητέρας r(101) = .286, p = .004, p ≤ .05 με την αυτοεκτίμηση. Δεν παρουσιάστηκαν σημαντικές συσχετίσεις ανάμεσα στο μορφωτικό επίπεδο του πατέρα r(101) = .179, p = .07, p > .05 ή της μητέρας r(101) = .179, p = .07, p > .05, με το κέντρο ελέγχου των συμμετεχόντων (βλ. Πίνακας 31).