ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΤΥΦΛΩΝ

Ερώτηση της Ασημακοπούλου Σοφίας – Χάιδως, Βουλευτού Β’ Πειραιά της Ελληνικής Λύσης προς την κ. Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με θέμα: «Αθέμιτες πρακτικές ως προς την φοίτηση μαθητριών και μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες ή αναπηρίες σε ιδιωτικά σχολεία»

Ιούν 11, 2026 | ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ, Κοινοβουλευτικός Έλεγχος

ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ

Αριθμ. Πρωτ. ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ:          5941

Ημερομ. Κατάθεσης:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΥΣΗ

ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

ΕΡΩΤΗΣΗ

Αθήνα, 08/06/2026

Της:        Ασημακοπούλου Σοφίας – Χάιδως, Βουλευτού Β’ Πειραιά

ΠΡΟΣ:   Την κ. Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

ΘΕΜΑ:  «Αθέμιτες πρακτικές ως προς την φοίτηση μαθητριών και

μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες ή αναπηρίες σε ιδιωτικά σχολεία»

Κυρία Υπουργέ,

Πρόσφατο δημοσίευμα, αναφέρεται σε περίπτωση άρνησης του Δημοτικού Σχολείου ιδιωτικού σχολείου να εγγράψει μαθητή που είχε διαγνωστεί με δυσλεξία από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.). Να σημειωθεί ότι μεγαλύτερο παιδί της οικογένειας φοιτούσε ήδη στο εν λόγω ιδιωτικό σχολείο. Παρότι οι γονείς ζήτησαν να ενημερωθούν γραπτώς για τους λόγους μη αποδοχής του παιδιού, το σχολείο ουδέποτε τους έστειλε επίσημη απάντηση και οι γονείς των μαθητών, προσέφυγαν στο Συνήγορο του Πολίτη (ΣτΠ).

Ο Συνήγορος του Πολίτη, έστειλε επιστολή στην Αυτοτελή Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., στις 22/11/2024, στην οποία, αφού κατέληγε στο συμπέρασμα ότι το παιδί, δεν είχε γίνει δεκτό επειδή έχει διαγνωστεί με δυσλεξία από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., και κάνοντας αναφορά στο άρθρο 71 του νόμου 4485/2017, επεσήμανε επιπλέον ότι τυχόν άρνηση εγγραφής ή φοίτησης μαθητριών/τών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ε.ε.α.) ή πρακτική διάκρισής τους, παραβιάζει τόσο τη νομοθεσία για τη λειτουργία των ιδιωτικών σχολείων, όσο και το ευρύτερο νομοθετικό πλαίσιο προστασίας των δικαιωμάτων του παιδιού και των ατόμων με αναπηρία καθώς και την αρχή της ίσης μεταχείρισης.

Σύμφωνα με νεότερη, επιστολή του ΣτΠ, με ημερομηνία 17/7/2025, αντί η υπηρεσία να προβεί σε αυτόνομη διερεύνηση της υπόθεσης, διαβίβασε στο ίδιο το ιδιωτικό σχολείο το χαρακτηρισμένο ως «εμπιστευτικό» έγγραφο του ΣτΠ. Στην απάντησή της, η υπηρεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., ουσιαστικά παραδέχτηκε το αδόκιμο της διαδικασίας αλλά δεν πήρε θέση, αφού διερεύνηση της υπόθεσης, όπως είχε ζητήσει ο ΣτΠ, δεν έγινε. Η υπηρεσία απλώς, διαβίβασε στον ΣτΠ, την απάντηση της διεύθυνσης του εν λόγω σχολείου. Δεν είναι όμως, η πρώτη φορά που ο ΣτΠ, ασχολείται με ιδιωτικά σχολεία που δεν τηρούν το νόμο. Έχοντας δεχτεί πληθώρα καταγγελιών και αιτήσεων για διαμεσολάβηση, είχε στείλει επιστολή στην Αυτοτελή Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης, τον Ιούλιο του 2023, στην οποία περιέγραφε τις συνήθεις παραβιάσεις της ισχύουσας νομοθεσίας, από ιδιωτικά σχολεία, όσον αφορά το ζήτημα παιδιών με αναπηρίες ή/και ε.ε.α., που αιτούνται εγγραφής ή φοιτούν ήδη σε ιδιωτικά σχολεία, όπως αυτές προέκυψαν, από τη διερεύνηση σχετικών υποθέσεων και πρότεινε σειρά παρεμβάσεων.

Από αυτές η μόνη που υιοθετήθηκε ήταν η έκδοση της εγκυκλίου με Θέμα: «Φοίτηση μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα ιδιωτικά και ξένα ιδιωτικά σχολεία της ημεδαπής.» στις 25/11/2025. Εκτός από τον ΣτΠ, δέκτης καταγγελιών για απαγόρευση εγγραφής ή διαγραφή παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες και αναπηρία λόγω του θέματος που αντιμετωπίζουν από ιδιωτικό σχολείο, είναι και το προσωπικό της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδος (ΟΙΕΛΕ), η οποία με τακτικές αναφορές, έχει ζητήσει επανειλημμένως να εντείνετε τους ελέγχους και να διερευνάτε άμεσα κάθε καταγγελία.

Με δεδομένα όλα τα παραπάνω και επειδή η Πολιτεία οφείλει να προστατεύσει την αξιοπιστία του εκπαιδευτικού συστήματος και την τήρηση της νομιμότητας από τα ιδιωτικά σχολεία,

Ερωτάται η κ. Υπουργός:

  1. Διερευνήθηκε η καταγγελία άρνησης του Δημοτικού Σχολείου του ιδιωτικού σχολείου να εγγράψει παιδί, που είχε διαγνωστεί με δυσλεξία από το Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.), από την αρμόδια υπηρεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.;
  2. Για ποιο λόγο δεν τηρήθηκε η προβλεπόμενη, από την ισχύουσα νομοθεσία διαδικασία διερεύνησης της καταγγελίας;
  3. Προτίθεσθε να παρέμβετε ώστε να διερευνηθούν τυχόν ευθύνες της αρμόδιας για τον έλεγχο υπηρεσίας;
  4. Ποιες ήταν οι ενέργειες στις οποίες προέβη το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., έτσι ώστε να βελτιωθεί η ουσιαστική εποπτεία των ιδιωτικών σχολείων και σε περίπτωση διαπίστωσης μη εφαρμογής της νομοθεσίας, με άμεσο ή έμμεσο τρόπο, να εφαρμόζονται οι προβλεπόμενες από τη νομοθεσία κυρώσεις, όπως είχε προτείνει ο ΣτΠ;

Η ερωτώσα Βουλευτής

ΑΣΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ – ΧΑΪΔΩ

Μετάβαση στο περιεχόμενο