Ευκαιρίες και δυσμενείς συνθήκες στον πρωταθλητισμό των ατόμων με αναπηρία – Διπλωματική Εργασία του Παπαϊωάννου Γεώργιου – ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, Π.Μ.Σ. «Ειδική Αγωγή, Εκπαίδευση και Αποκατάσταση» – Μέρος 20ο
4.5 Ηθικές δεσμεύσεις
Η διεξαγωγή της παρούσας ποιοτικής έρευνας διέπεται από τις θεμελιώδεις αρχές της ερευνητικής δεοντολογίας, οι οποίες διασφαλίζουν τον σεβασμό της αξιοπρέπειας, των δικαιωμάτων και της ιδιωτικότητας των συμμετεχόντων. Δεδομένου ότι το υλικό συλλέχθηκε μέσω ημιδομημένων συνεντεύξεων, κατά τις οποίες οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να μοιραστούν προσωπικές και, ενδεχομένως, ευαίσθητες εμπειρίες, κρίθηκε απαραίτητο να τηρηθεί ένα αυστηρό ηθικό πλαίσιο καθ’ όλη τη διάρκεια της ερευνητικής διαδικασίας (Denzin & Lincoln, 2011). Πριν από τη διεξαγωγή των συνεντεύξεων, όλοι οι συμμετέχοντες έλαβαν αναλυτική ενημέρωση για τον σκοπό της έρευνας, το περιεχόμενο του οδηγού συνέντευξης, τη χρήση και αποθήκευση των δεδομένων, καθώς και για τα δικαιώματά τους σε σχέση με τη συμμετοχή και την αποχώρηση. Η ενημέρωση δόθηκε τόσο προφορικά όσο και γραπτώς, και ακολούθως ζητήθηκε και παρασχέθηκε έγγραφη συναίνεση (informed consent), όπως προβλέπεται από τις αρχές της ηθικής έρευνας με ανθρώπινα υποκείμενα.
Κατά τη συλλογή και επεξεργασία των δεδομένων τηρήθηκαν αυστηρά μέτρα ανωνυμοποίησης και εμπιστευτικότητας. Τα ονόματα, οι αθλητικές ιδιότητες και κάθε αναγνωρίσιμο στοιχείο των συμμετεχόντων αντικαταστάθηκαν με ψευδώνυμα, ενώ τα απομαγνητοφωνημένα κείμενα αποθηκεύτηκαν σε ασφαλές, κρυπτογραφημένο αρχείο. Η πρόσβαση στα δεδομένα περιορίστηκε αποκλειστικά στον ερευνητή, με στόχο την αποτροπή οποιασδήποτε μορφής μη εξουσιοδοτημένης πρόσβασης ή παραβίασης της ιδιωτικότητας. Επιπλέον, η ερευνητική προσέγγιση διαμορφώθηκε με σεβασμό προς τις αρχές της μη βλάβης (non-maleficence) και της ενδυνάμωσης των συμμετεχόντων (empowerment). Ιδιαίτερη προσοχή δόθηκε στη γλωσσική και συναισθηματική προσαρμογή των ερωτήσεων, ώστε οι συμμετέχοντες να μην αισθανθούν έκθεση, πίεση ή άβολη ψυχολογική κατάσταση. Η διαδικασία της συνέντευξης αντιμετωπίστηκε ως χώρος διάλογου και αυτενέργειας, στον οποίο οι αθλητές με αναπηρία είχαν την ελευθερία να εκφραστούν με αυθεντικότητα, χωρίς περιορισμούς ή ετεροκαθορισμό. Τέλος, η ερμηνεία των δεδομένων έγινε με τρόπο που σεβάστηκε τη «φωνή» των συμμετεχόντων και απέφυγε κάθε μορφή στιγματιστικής ή ερμηνευτικά επιλεκτικής απόδοσης (Willig, 2013).
