Αθήνα: 13.10.2026
Αρ. Πρωτ.: 1174
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Ε.Σ.Α.μεΑ.: Δίχως τέλος τα προβλήματα στην εκπαίδευση των μαθητών με αναπηρία!
Τα προβλήματα στην εκπαίδευση των μαθητών με αναπηρία δεν έχουν τέλος. Από κάθε γωνιά της χώρας καταγράφονται και καταγγέλλονται ελλείψεις προσωπικού, κτιριακά προβλήματα, κενά στην υποστήριξη και δυσκολίες στις μεταφορές, που προκαλούν δικαιολογημένη αγανάκτηση σε γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικούς και στο σύνολο του αναπηρικού κινήματος.
Από την αρχή της σχολικής χρονιάς η Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία (Ε.Σ.Α.μεΑ.) έχει παρέμβει για ελλείψεις εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης, ελλείψεις Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού και κτιριακά θέματα, ελλείψεις σχολικών νοσηλευτών … Τις ίδιες ημέρες και ο Συνήγορος του Πολίτη παρεμβαίνει στο υπουργείο Παιδείας για υπέρμετρες καθυστερήσεις στην αξιολόγηση μαθητών/τριών από κάποια Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ).
Σήμερα, η Ε.Σ.Α.μεΑ. μεταφέρει τις διαμαρτυρίες του Συλλόγου Ατόμων με Αναπηρία Επαρχίας Ρόδου για τη συνεχιζόμενη υποστελέχωση των Ειδικών Σχολείων της Ρόδου, τα σοβαρά κτιριακά προβλήματα και τις ελλείψεις στην ασφαλή μεταφορά των μαθητών με αναπηρία. Παράλληλα, μεταφέρει τις διαμαρτυρίες του Σωματείου Ατόμων με Αναπηρία Ζακύνθου «ΟΙ ΠΟΠΟΛΑΡΟΙ» για τη σοβαρή υποστελέχωση του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Μπόχαλης Ζακύνθου. Την ίδια ώρα, ο Πανελλήνιος Σύνδεσμος Τυφλών – Περιφερειακή Ένωση Β/Δ Ελλάδας παρεμβαίνει προς το υπουργείο Παιδείας, καθώς μαθητής με αναπηρία όρασης, που φοιτά στη Γ΄ τάξη Δημοτικού Σχολείου στα Ιωάννινα, δεν έχει παραλάβει εδώ και δύο χρόνια τον ειδικό εκπαιδευτικό εξοπλισμό που δικαιούται!
Συνοπτικά:
Στο ΕΝΕΕΓΥΛ Ρόδου, περίπου 80 μαθητές υποστηρίζονται από μόλις μία ψυχολόγο, ενώ καταγράφονται σημαντικά κενά σε κοινωνικούς λειτουργούς και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό. Στο 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου, η αύξηση του αριθμού των μαθητών, οι ελλείψεις προσωπικού και η ανεπάρκεια αιθουσών δημιουργούν σοβαρές λειτουργικές δυσκολίες.
Στο Ειδικό Σχολείο Κρεμαστής παραμένουν ακάλυπτες οι ανάγκες σε φυσικοθεραπευτή, ενώ καταγράφονται σοβαρά κτιριακά προβλήματα και εκκρεμότητες στη μεταφορά μαθητών από χωριά της Ρόδου. Στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Λίνδου-Λάρδου, οι ελλείψεις βασικών ειδικοτήτων, οι ακατάλληλες υποδομές και οι δυσκολίες στη μεταφορά παιδιών που χρησιμοποιούν αναπηρικό αμαξίδιο στερούν από τους μαθητές την αναγκαία υποστήριξη.
Ελλείψεις καταγράφονται και στο Ειδικό Πειραματικό Σχολείο Ρόδου, ενώ προβλήματα στη μεταφορά μαθητών αντιμετωπίζει και το Ειδικό Νηπιαγωγείο Ρόδου.
Εξίσου απαράδεκτη είναι η εικόνα στην Παράλληλη Στήριξη. Για 259 διαγνώσεις μαθητών που χρήζουν υποστήριξης, οι προσλήψεις κατά την Α΄ και Β΄ φάση ανέρχονται συνολικά σε περίπου 80, ενώ η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης είχε ζητήσει 130 θέσεις.
Ζάκυνθος: Στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Μπόχαλης, το Σωματείο καταγγέλλει ότι, παρά τις ιδιαίτερα εξειδικευμένες ανάγκες των μαθητών, το σχολείο εξακολουθεί να λειτουργεί χωρίς βασικές ειδικότητες, απαραίτητες για την ολοκληρωμένη εκπαιδευτική, θεραπευτική και ψυχοκοινωνική υποστήριξή τους.
Η κατάσταση αυτή δεν μπορεί να συνεχιστεί. Δεν είναι αποδεκτό μαθητές με αναπηρία να στερούνται την εκπαιδευτική, θεραπευτική και ψυχοκοινωνική υποστήριξη που χρειάζονται, ούτε οι γονείς τους να αναγκάζονται να καλύπτουν με δικά τους μέσα τις ευθύνες της Πολιτείας.
Η υποστελέχωση, οι ανεπαρκείς υποδομές και η έλλειψη προσβάσιμων μεταφορών δεν αποτελούν απλές διοικητικές εκκρεμότητες. Αφορούν άμεσα τα δικαιώματα, την ασφάλεια και την αξιοπρέπεια των μαθητών με αναπηρία. Οι ελλείψεις αυτές έχουν δυσμενείς επιπτώσεις στην ποιότητα της εκπαίδευσης, η οποία οφείλει να διασφαλίζεται από την Πολιτεία και τους αρμόδιους θεσμούς για όλους τους μαθητές με αναπηρία, όπως επιτάσσει και η Διεθνής Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία.
Τώρα μπορείτε να ενημερωθείτε για όλες τις εξελίξεις στο χώρο της Αναπηρίας στην ιστοσελίδα της Ε.Σ.Α.μεΑ.: www.esamea.gr.
Ακολουθούν οι επιστολές προς την κ. Σ. Ζαχαράκη, Υπουργό Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού:
Πληροφορίες: Χριστίνα Σαμαρά
ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΕΠΕΙΓΟΝ
Αθήνα: 05.10.2026
Αρ. Πρωτ.: 1135
ΠΡΟΣ: κ. Σ. Ζαχαράκη, Υπουργό Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
ΚΟΙΝ: «Πίνακας Αποδεκτών»
ΘΕΜΑ: «Άμεση κάλυψη των κενών σε εξειδικευμένο προσωπικό στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Μπόχαλης Ζακύνθου»
Κυρία Υπουργέ,
Η Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία (Ε.Σ.Α.μεΑ.) αποτελεί την τριτοβάθμια Οργάνωση των ατόμων με αναπηρία, χρόνιες παθήσεις και των οικογενειών τους στη χώρα και αναγνωρισμένο Κοινωνικό Εταίρο της ελληνικής Πολιτείας σε ζητήματα αναπηρίας.
Κύρια αποστολή της είναι η καταπολέμηση των διακρίσεων σε βάρος των ατόμων με αναπηρία, χρόνιες παθήσεις και των οικογενειών τους και η προώθηση, προστασία και απόλαυση των ανθρωπίνων και συνταγματικά κατοχυρωμένων δικαιωμάτων τους. Όσον αφορά στα ανθρώπινα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία, αυτά κατοχυρώνονται με τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες που η χώρα μας μαζί με το Προαιρετικό της Πρωτόκολλο επικύρωσε με τον Ν. 4074/2012.
Με την παρούσα επιστολή, σας μεταφέρουμε την έντονη διαμαρτυρία του Σωματείου Ατόμων με Αναπηρία Ζακύνθου «ΟΙ ΠΟΠΟΛΑΡΟΙ» για τη σοβαρή υποστελέχωση του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Μπόχαλης Ζακύνθου, όπου φοιτούν 41 μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Όπως επισημαίνεται και στην υπ’ αριθ. πρωτ. 2018/30.09.2026 επιστολή του Σωματείου Ατόμων με Αναπηρία Ζακύνθου «ΟΙ ΠΟΠΟΛΑΡΟΙ» την οποία σας επισυνάπτουμε, παρά τις ιδιαίτερα εξειδικευμένες ανάγκες των μαθητών, το σχολείο εξακολουθεί να λειτουργεί χωρίς βασικές ειδικότητες απαραίτητες για την ολοκληρωμένη εκπαιδευτική, θεραπευτική και ψυχοκοινωνική υποστήριξή τους.
Συγκεκριμένα, παραμένουν ακάλυπτες οι ακόλουθες θέσεις:
ΠΕ23 – Ψυχολόγος: 1 θέση
ΠΕ30 – Κοινωνικός Λειτουργός: 1 θέση
ΠΕ21 – Θεραπευτές Λόγου: 2 θέσεις
ΠΕ28 – Φυσιοθεραπευτής: 1 θέση
ΠΕ11 – Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής: 1 θέση
Η απουσία των παραπάνω ειδικοτήτων έχει ως αποτέλεσμα να μην παρέχονται στα παιδιά υπηρεσίες που είναι απολύτως αναγκαίες για την εκπαιδευτική και συνολική τους ανάπτυξη, ενώ παράλληλα μεταφέρεται ένα δυσβάσταχτο βάρος στις οικογένειές τους, οι οποίες αδυνατούν να καλύψουν ιδιωτικά τις ανάγκες αυτές.
Η κατάσταση αυτή επιφέρει δυσάρεστες επιπτώσεις στην ποιοτική εκπαίδευση, η οποία πρέπει να διασφαλίζεται στους μαθητές με αναπηρία από την πολιτεία και τους πολιτειακούς θεσμούς, όπως επιτάσσει και η Διεθνής Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία
Κυρία Υπουργέ,
Ως εκ τούτου απευθυνόμαστε σε εσάς και ζητάμε την άμεση παρέμβασή σας ώστε να καλυφθούν χωρίς άλλη καθυστέρηση όλες οι κενές θέσεις και να διασφαλιστεί η πλήρης στελέχωση του σχολείου με το αναγκαίο και κατάλληλα εξειδικευμένο προσωπικό, προκειμένου να επιτευχθεί η απρόσκοπτη συμμετοχή στην εκπαίδευση με συνθήκες ασφάλειας και αξιοπρέπειας των μαθητών που φοιτούν σε αυτό, χωρίς εμπόδια και αποκλεισμούς, όπως πρέπει να διασφαλίζει ένα σύγχρονο δημόσιο σχολείο.
Αναμένουμε την άμεση ανταπόκριση και τις απαραίτητες ενέργειές σας για την επίλυση του προβλήματος.
Συνημμένα σας αποστέλλουμε την υπ’ αριθ. πρωτ. 2018/30.09.2026 επιστολή του Σωματείου Ατόμων με Αναπηρία Ζακύνθου «ΟΙ ΠΟΠΟΛΑΡΟΙ» που αναφέρεται στο εν λόγω ζήτημα.
Με εκτίμηση
Ο Πρόεδρος
Ι. Βαρδακαστάνης
Ο Γεν. Γραμματέας
Β. Κούτσιανος
Πίνακας Αποδεκτών:
– Γ. Γ. Α/βάθμιας, Β/βάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, κ. Ι. Παπαδομαρκάκη
– Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου
– Δ/ντή Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Μπόχαλης Ζακύνθου
– Π.ΟΜ.ΑμεΑ. Δ.Ε. και Ν.Ι.Ν.
– Π.Ο.Σ.Γ.Κ.Α.μεΑ.
– Σωματείο Ατόμων με Αναπηρία Ζακύνθου «ΟΙ ΠΟΠΟΛΑΡΟΙ»
Πληροφορίες: Χριστίνα Σαμαρά
ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΕΠΕΙΓΟΝ
Αθήνα: 12.10.2026
Αρ. Πρωτ.: 1163
ΠΡΟΣ: κ. Σ. Ζαχαράκη, Υπουργό Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
ΚΟΙΝ: «Πίνακας Αποδεκτών»
ΘΕΜΑ: «Επιτακτική ανάγκη για άμεση κάλυψη των ελλείψεων και διασφάλιση των δικαιωμάτων των μαθητών με αναπηρία στα Σχολεία της Ρόδου »
Κυρία Υπουργέ,
Η Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία (Ε.Σ.Α.μεΑ.) αποτελεί την τριτοβάθμια Οργάνωση των ατόμων με αναπηρία, χρόνιες ή/και σπάνιες παθήσεις και των οικογενειών τους στη χώρα και αναγνωρισμένο Κοινωνικό Εταίρο της ελληνικής Πολιτείας σε ζητήματα αναπηρίας.
Κύρια αποστολή της είναι η καταπολέμηση των διακρίσεων σε βάρος των ατόμων με αναπηρία, χρόνιες ή/και σπάνιες παθήσεις και των οικογενειών τους και η προώθηση, προστασία και απόλαυση των ανθρωπίνων και συνταγματικά κατοχυρωμένων δικαιωμάτων τους. Όσον αφορά στα ανθρώπινα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία, αυτά κατοχυρώνονται με τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες που η χώρα μας μαζί με το Προαιρετικό της Πρωτόκολλο επικύρωσε με τον Ν. 4074/2012.
Με την παρούσα επιστολή, σας μεταφέρουμε την έντονη διαμαρτυρία του Συλλόγου Ατόμων με Αναπηρία Επαρχίας Ρόδου για τη συνεχιζόμενη υποστελέχωση των Ειδικών Σχολείων της Ρόδου, τα σοβαρά κτιριακά προβλήματα που αντιμετωπίζουν και τις ελλείψεις στην ασφαλή μεταφορά των μαθητών με αναπηρία.
Όπως επισημαίνεται και στην υπ’ αριθ. πρωτ. 35/11.10.2026 επιστολή του Συλλόγου ΑμεΑ Επαρχίας Ρόδου την οποία σας επισυνάπτουμε, η σχολική χρονιά έχει ξεκινήσει, όμως βασικές ανάγκες των παιδιών παραμένουν ακάλυπτες. Οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, σχολικούς νοσηλευτές και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό, σε συνδυασμό με την ανεπάρκεια αιθουσών και τις δυσκολίες μεταφοράς, υπονομεύουν την ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση και επιβαρύνουν αδικαιολόγητα τις οικογένειες.
Στο ΕΝΕΕΓΥΛ Ρόδου, σύμφωνα με τα στοιχεία που έχουμε στη διάθεσή μας, περίπου 80 μαθητές υποστηρίζονται από μόλις μία ψυχολόγο, ενώ καταγράφονται σημαντικά κενά σε κοινωνικούς λειτουργούς και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό. Στο 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου, η αύξηση του αριθμού των μαθητών, οι ελλείψεις προσωπικού και η ανεπάρκεια αιθουσών δημιουργούν σοβαρές λειτουργικές δυσκολίες.
Στο Ειδικό Σχολείο Κρεμαστής παραμένουν ακάλυπτες οι ανάγκες σε φυσικοθεραπευτή, υπάρχουν σοβαρά κτιριακά προβλήματα, καθώς και εκκρεμότητες στη μεταφορά μαθητών από χωριά της Ρόδου. Στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Λίνδου-Λάρδου, οι ελλείψεις βασικών ειδικοτήτων, οι ακατάλληλες υποδομές και οι δυσκολίες μεταφοράς παιδιών που χρησιμοποιούν αναπηρικό αμαξίδιο στερούν από τους μαθητές την αναγκαία υποστήριξη. Αντίστοιχα, ελλείψεις καταγράφονται στο Ειδικό Πειραματικό Σχολείο Ρόδου, ενώ προβλήματα μεταφοράς μαθητών αντιμετωπίζει και το Ειδικό Νηπιαγωγείο Ρόδου.
Εξίσου απαράδεκτη είναι η εικόνα στην Παράλληλη Στήριξη. Για 259 διαγνώσεις μαθητών που χρήζουν υποστήριξης, οι προσλήψεις κατά την Α΄ και Β΄ φάση ανέρχονται συνολικά σε περίπου 80, ενώ η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης είχε ζητήσει 130 θέσεις. Η απόσταση μεταξύ των πραγματικών αναγκών και της στελέχωσης είναι μεγάλη και απαιτεί άμεση αντιμετώπιση. Παράλληλα, η κάλυψη σε σχολικούς νοσηλευτικές οφείλει να διασφαλίζει ουσιαστική παρουσία και ασφάλεια για κάθε παιδί, όχι να εξαντλείται σε μια τυπική διαχείριση προσωπικού.
Η κατάσταση αυτή δεν μπορεί να συνεχιστεί. Δεν είναι αποδεκτό παιδιά με αναπηρία να στερούνται εκπαιδευτική, θεραπευτική και ψυχοκοινωνική υποστήριξη, ούτε οι γονείς να αναγκάζονται να καλύπτουν με δικά τους μέσα τις ευθύνες της Πολιτείας. Η υποστελέχωση, οι ανεπαρκείς υποδομές και η έλλειψη προσβάσιμων μεταφορών δεν αποτελούν απλές διοικητικές εκκρεμότητες. Αφορούν δικαιώματα, ασφάλεια και αξιοπρέπεια. Η κατάσταση αυτή επιφέρει δυσάρεστες επιπτώσεις στην ποιοτική εκπαίδευση, η οποία πρέπει να διασφαλίζεται στους μαθητές με αναπηρία από την πολιτεία και τους πολιτειακούς θεσμούς, όπως επιτάσσει και η Διεθνής Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία
Κυρία Υπουργέ,
Ως εκ τούτου απευθυνόμαστε σε εσάς και ζητάμε την άμεση παρέμβασή σας για την αντιμετώπιση των προαναφερόμενων ζητημάτων ως εξής:
– Άμεση κάλυψη όλων των κενών σε εκπαιδευτικούς, ειδικό επιστημονικό, θεραπευτικό, νοσηλευτικό και βοηθητικό προσωπικό.
– Την πλήρη κάλυψη των αναγκών παράλληλης στήριξης, χωρίς καθυστερήσεις και εκπτώσεις στην εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών.
– Άμεση αντιμετώπιση των κτιριακών προβλημάτων και εξασφάλιση κατάλληλων, ασφαλών και προσβάσιμων χώρων εκπαίδευσης και θεραπείας.
– Εξασφάλιση ασφαλούς και προσβάσιμης μεταφοράς για όλους τους μαθητές, συμπεριλαμβανομένων όσων είναι χρήστες αναπηρικού αμαξιδίου και όσων κατοικούν σε απομακρυσμένα χωριά.
– Επαρκή σχολική νοσηλευτική κάλυψη, ανάλογα με τις πραγματικές ανάγκες κάθε μαθητή και σχολικής μονάδας.
Καλούμε τους αρμόδιους φορείς να αναλάβουν άμεσα τις ευθύνες τους και να προχωρήσουν σε ουσιαστικές λύσεις. Τα παιδιά με αναπηρία δεν μπορούν να περιμένουν. Θα συνεχίσουμε να διεκδικούμε με συνέπεια την πλήρη κατοχύρωση των δικαιωμάτων τους και τη διασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση, χωρίς αποκλεισμούς και καθυστερήσεις.
Αναμένουμε την άμεση ανταπόκριση και τις απαραίτητες ενέργειές σας για την επίλυση του προβλήματος.
Συνημμένα σας αποστέλλουμε την υπ’ αριθ. πρωτ. 35/11.10.2026 επιστολή του Συλλόγου ΑμεΑ Επαρχίας Ρόδου που αναφέρεται πιο αναλυτικά στο εν λόγω ζήτημα.
Με εκτίμηση
Ο Πρόεδρος
Ι. Βαρδακαστάνης
Ο Γεν. Γραμματέας
Β. Κούτσιανος
Πίνακας Αποδεκτών:
– Γ. Γ. Α/βάθμιας, Β/βάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, κ. Ι. Παπαδομαρκάκη
– Γραφείο Περιφερειάρχη Νοτίου Αιγαίου
– Γραφείο Δημάρχου Ρόδου
– Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου
– Π.Ο.Σ.Γ.Κ.Α.μεΑ.
– Π.ΟΜ.ΑμεΑ. Νοτίου Αιγαίου
– Σύλλογο ΑμεΑ Επαρχίας Ρόδου
Πηγή: Ε.Σ.Α.μεΑ.