Η ποιητική δύναμη της αφής
Ένα πολυδιάστατο πεδίο στην εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία όρασης
ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
Το παρόν βιβλίο πραγματεύεται ζητήματα που αφορούν την εκπαίδευση των παιδιών με αναπηρία όρασης, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην αφή. Η αίσθηση της αφής ερευνάται και αναλύεται μέσα από ένα πολυπρισματικό φάσμα, με απώτερο στόχο την ανάδειξη σημαντικών ιδιοτήτων και λειτουργιών της, ως προς την αναγνώριση και κατανόηση του κόσμου. Συγκεκριμένα, το παρόν πόνημα μελετά ζητήματα αναφορικά με τη λειτουργία της αφής στην εκπαίδευση, όπως είναι το σημαντικό κεφάλαιο του εγγραμματισμού και της κατανόησης πολιτιστικών αγαθών (π.χ. ενός ζωγραφικού πίνακα σε ανάγλυφη μορφή). Επίσης, τίθενται επί τάπητος ζητήματα που αναδεικνύουν τη λειτουργία της αφής ως μέσου επικοινωνίας και δημιουργίας νοημάτων: Αυτή η «πολυσήμαντη» λειτουργία της αφής αναπτύσσεται μέσω ενός αυτόματου εξελικτικού τρόπου ή μέσω συστηματικής εκπαίδευσης; Σε κάθε περίπτωση, απώτερος στόχος του συγκεκριμένου βιβλίου είναι ο εμπλουτισμός της σχετικής βιβλιογραφίας και με άλλες προσεγγίσεις, ούτως ώστε να ενισχύσει το έργο των επαγγελματιών που εργάζονται είτε στην τυπική είτε στη μη τυπική εκπαίδευση, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην ολιστική καλλιέργεια απτικών δεξιοτήτων και εξατομικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, ειδικούς παιδαγωγούς και επαγγελματίες της ειδικής αγωγής, αλλά και σε κάθε αναγνώστη που ενδιαφέρεται για μια πιο συμπεριληπτική και ανθρώπινη εκπαίδευση.
Το βιβλίο πραγματεύεται:
Τη λειτουργία της αφής στην εκπαίδευση
Τον εγγραμματισμό και την κατανόηση πολιτιστικών αγαθών (π.χ. ζωγραφικοί πίνακες σε ανάγλυφη μορφή)
Τη λειτουργία της αφής ως μέσου επικοινωνίας και δημιουργίας νοημάτων
Την ανάπτυξη εκπαιδευτικών δεξιοτήτων μέσω συστηματικής εκπαίδευσης
Τη σημασία της εξατομικευμένης προσέγγισης και του ολιστικού εκπαιδευτικού σχεδιασμού
Ο συγγραφέας
Αργυρόπουλος Βασίλης
Ο Βασίλης Αργυρόπουλος είναι Καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας από το 2004 με γνωστικό αντικείμενο την Εκπαιδευτική Παρέμβαση σε Άτομα με Αναπηρία Όρασης. Έχει συντονίσει πολλά χρηματοδοτούμενα και ερευνητικά προγράμματα, εθνικά και ευρωπαϊκά, και έχει οργανώσει ημερίδες σχετικές με την εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία όρασης, με έμφαση στην έγκαιρη παρέμβαση και πρόσβαση σε χώρους πολιτισμού. Έχει δημοσιεύσει πάνω από 100 εργασίες σε ελληνικά και διεθνή περιοδικά, σε συλλογικούς τόμους και πρακτικά συνεδρίων. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στον εγγραμματισμό παιδιών με αναπηρία όρασης, στον καθολικό σχεδιασμό και τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας, καθώς και στην πρόσβαση παιδιών με αναπηρία όρασης και πολλαπλές αναπηρίες στην πληροφορία, σε τυπικά και μη τυπικά περιβάλλοντα μάθησης. Είναι κριτής εργασιών σε πολλά διεθνή περιοδικά και υπηρετεί τη θέση του συνδέσμου των βαλκανικών χωρών (contact person) στο International Council for Education of People with Visual Impairment (ICEVI).
Πηγή: Εκδόσεις Πεδίο
