Τα κενά στα σχολεία παρουσιάζει ο ΠΑΣΥΝ και ζητά από το Υπ. Παιδείας την κάλυψή τους με μόνιμους διορισμούς

ΒΑΣΙΛΗΣ ΒΟΥΓΙΑΣ

Τα κενά στα σχολεία παρουσιάζει ο ΠΑΣΥΝ και ζητά από το Υπουργείο Παιδείας την κάλυψή τους με μόνιμους διορισμούς – Επιστολή προς την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ.

Τα κενά και τις ανάγκες του κλάδου ΠΕ60 στη Γενική και την Ειδική αγωγή για το σχολικό έτος 2026-2027, παρουσιάζει σε επιστολή που απέστειλε στο ΥΠΑΙΘΑ ο Πανελλήνιος Σύλλογος Νηπιαγωγών (ΠΑΣΥΝ), ζητώντας τη διασφάλιση ότι η κατανομή των επικείμενων μόνιμων διορισμών θα τα λάβει ουσιαστικά υπόψη, την κάλυψη του συνόλου των οργανικών κενών στη Γενική και Ειδική Αγωγή, την ενίσχυση των Τμημάτων Ένταξης και των ΚΕΔΑΣΥ με μόνιμο προσωπικό και τον μακροπρόθεσμο σχεδιασμό στελέχωσης των Νηπιαγωγείων με βάση τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών/τριών και των σχολικών μονάδων.

Ακολουθεί η επιστολή του ΠΑΣΥΝ

Λιβαδειά, 15/06/2026

Α.Π: 6

Προς: Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Θέμα: “Ανάγκη για άμεσο διορισμό μόνιμων νηπιαγωγών”

Αξιότιμοι/ες κύριοι/ες,

Το ζήτημα των μόνιμων διορισμών νηπιαγωγών εξακολουθεί να αποτελεί μία από τις σημαντικότερες προκλήσεις της δημόσιας  εκπαίδευσης. Παρά τους διορισμούς των προηγούμενων ετών, τα διαθέσιμα στοιχεία δείχνουν ότι μεγάλο μέρος των αναγκών των σχολικών μονάδων εξακολουθεί να καλύπτεται από αναπληρωτές/τριες εκπαιδευτικούς, γεγονός που καταδεικνύει την ύπαρξη μόνιμων αναγκών στελέχωσης.

Γενική Αγωγή (ΠΕ60)

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 πραγματοποιήθηκαν συνολικά 2.472 προσλήψεις αναπληρωτών/τριών νηπιαγωγών γενικής αγωγής.

Παρά τις διαδοχικές φάσεις προσλήψεων, πολλές σχολικές μονάδες λειτούργησαν για μεγάλο χρονικό διάστημα με ελλείψεις προσωπικού, γεγονός που επηρέασε την εύρυθμη λειτουργία τους.

Ιδιαίτερα αποκαλυπτικές είναι οι δύο πρώτες φάσεις προσλήψεων (924 και 743 αναπληρωτές/τριες αντίστοιχα), οι οποίες αποτυπώνουν το μέγεθος των αναγκών που απαιτούν κάλυψη ήδη από την έναρξη του σχολικού έτους.

Τα συγκριτικά στοιχεία των τελευταίων ετών είναι ενδεικτικά:

Σχολική Χρονιά -Σύνολο Προσλήψεων

2022–2023 3784

2023–2024 3264

2024–2025 3188

2025–2026 2472

Τα στοιχεία αυτά δείχνουν ότι το εκπαιδευτικό σύστημα εξακολουθεί να στηρίζεται σε μεγάλο βαθμό σε χιλιάδες αναπληρωτές/τριες προκειμένου να καλύψει ανάγκες που επανεμφανίζονται κάθε σχολική χρονιά.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν και τα επίσημα στοιχεία για τα οργανικά κενά του κλάδου ΠΕ60 στη Γενική και την Ειδική Αγωγή.

Στη Γενική Αγωγή ιδρύθηκαν 919 οργανικές θέσεις, οι οποίες καλύφθηκαν μέσω των περσινών διορισμών. Ωστόσο, οι ανάγκες του κλάδου παραμένουν αυξημένες, όπως διαπιστώνουμε και από τις προσλήψεις των αναπληρωτών/τριων μετά τους διορισμούς του 2025.Ενώ προστέθηκαν και οι 326 φετινές συνταξιοδοτήσεις οι οποίες δημιούργησαν νέες κενές οργανικές θέσεις.

Τα δεδομένα αυτά με βάση και τα συγκριτικά στοιχεία των τελευταίων ετών καταδεικνύουν ότι οι διορισμοί των προηγούμενων ετών δεν επαρκούν για την πλήρη κάλυψη των αναγκών των σχολικών μονάδων.

Ειδική Αγωγή (ΠΕ60 Ε.Α.Ε)

Οι ανάγκες στελέχωσης της Ειδικής Αγωγής εξακολουθούν να καλύπτονται σε σημαντικό βαθμό από αναπληρωτές/τριες εκπαιδευτικούς, ενώ πολλές εγκρίσεις παράλληλης στήριξης δεν καλύπτονται πλήρως ακόμη και έως τη λήξη του σχολικού έτους.

Σχολική Χρονιά-Σύνολο Προσλήψεων

2022–2023 2107

2023–2024 3475

2024–2025 3910

2025–2026 3095

Στην Ειδική Αγωγή ιδρύθηκαν 1.842 οργανικές θέσεις Τμημάτων Ένταξης, από τις οποίες καλύφθηκαν οι 970.

Ως  αποτέλεσμα:

• 872 οργανικές θέσεις παρέμειναν ακάλυπτες.
• Προστίθενται ακόμη 12 συνταξιοδοτήσεις.

Συνεπώς, σήμερα καταγράφονται 884 κενές θέσεις ΠΕ60 ΕΑΕ χωρίς μόνιμη κάλυψη.

Επιπλέον, κατά τη διάρκεια κάθε σχολικού έτους προκύπτουν πρόσθετες ανάγκες στελέχωσης λόγω υπηρεσιακών μεταβολών, οι οποίες επιβαρύνουν περαιτέρω την κατάσταση.

Συνολική αποτύπωση των αναγκών του κλάδου ΠΕ60

Τα παραπάνω στοιχεία καταδεικνύουν ότι σήμερα υπάρχουν:

• πάγιες κενές θέσεις ΠΕ60 στη Γενική Αγωγή
• 884 κενές θέσεις ΠΕ60 ΕΑΕ στην Ειδική Αγωγή, Τμήματα Ένταξης

Στα παραπάνω δεν περιλαμβάνονται τα επιπλέον κενά που προκύπτουν από λοιπές υπηρεσιακές μεταβολές.

Τα διαθέσιμα στοιχεία αναδεικνύουν ότι οι ανάγκες του κλάδου ΠΕ60 παραμένουν ιδιαίτερα αυξημένες. Ειδικότερα, στη Γενική Αγωγή οι ετήσιες προσλήψεις αναπληρωτών/τριών, σε συνδυασμό με τις πρόσφατες συνταξιοδοτήσεις, καταδεικνύουν την ύπαρξη αναγκών που αντιστοιχούν σε περισσότερες από 1.000 θέσεις εκπαιδευτικών. Παράλληλα, στην Ειδική Αγωγή καταγράφονται 884 κενές οργανικές θέσεις ΠΕ60 ΕΑΕ.

Παρά τις προσδοκίες για την πραγματοποίηση περίπου 10.000 διορισμών, ο τελικός αριθμός περιορίστηκε σε μόλις 5.500, δηλαδή σχεδόν στο μισό των αναμενομένων, αφήνοντας ακάλυπτες σημαντικές ανάγκες και προκαλώντας έντονο προβληματισμό. Ωστόσο, τα παραπάνω δεδομένα καταδεικνύουν ότι οι ανάγκες της προσχολικής εκπαίδευσης παραμένουν σημαντικές και είναι αναγκαίο να ληφθούν ουσιαστικά υπόψη κατά την κατανομή των θέσεων.

Ο αριθμός αυτός δεν αποτελεί πρόβλεψη μελλοντικών αναγκών, αλλά αποτύπωση υφιστάμενων κενών θέσεων που καταγράφονται σήμερα στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Παρά τη διαχρονική αναγνώριση της σημασίας της προσχολικής εκπαίδευσης, των Τμημάτων Ένταξης και των δομών υποστήριξης, οι σχολικές μονάδες εξακολουθούν να εξαρτώνται από διαδοχικές προσλήψεις αναπληρωτών/τριών.

Η δημόσια  εκπαίδευση δεν μπορεί να οργανώνεται κάθε Σεπτέμβριο με όρους προσωρινής διαχείρισης. Οι ανάγκες είναι γνωστές και αποτυπώνονται με σαφήνεια στα διαθέσιμα στοιχεία. Για τον λόγο αυτό απαιτείται έγκαιρος προγραμματισμός μόνιμων διορισμών που να ανταποκρίνεται στις πραγματικές συνθήκες των σχολικών μονάδων.

Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Νηπιαγωγών ζητά:

• Τη διασφάλιση ότι η κατανομή των επικείμενων μόνιμων διορισμών θα λάβει ουσιαστικά υπόψη τα τεκμηριωμένα κενά και τις ανάγκες του κλάδου ΠΕ60 στη Γενική και την Ειδική αγωγή για το σχολικό έτος 2026-2027.
• Την κάλυψη του συνόλου των οργανικών κενών στη Γενική και Ειδική Αγωγή.
• Την ενίσχυση των Τμημάτων Ένταξης και των ΚΕΔΑΣΥ με μόνιμο προσωπικό.
• Τον μακροπρόθεσμο σχεδιασμό στελέχωσης των νηπιαγωγείων με βάση τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών/τριών και των σχολικών μονάδων.

Η επένδυση στην προσχολική εκπαίδευση αποτελεί επένδυση στο μέλλον της δημόσιας  εκπαίδευσης. Η έγκαιρη κάλυψη των κενών είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την εύρυθμη λειτουργία των νηπιαγωγείων και την παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης σε όλα τα παιδιά.

Αναμένουμε από το Υπουργείο η τελική κατανομή των μόνιμων διορισμών να ανταποκριθεί στις πραγματικές και καταγεγραμμένες ανάγκες της προσχολικής εκπαίδευσης, ώστε οι σχολικές μονάδες να στελεχωθούν επαρκώς πριν από την έναρξη του σχολικού έτους 2026-2027.

Η έγκαιρη στελέχωση των νηπιαγωγείων και των δομών Ειδικής Αγωγής αποτελεί βασική προϋπόθεση για τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης όλων των παιδιών σε ποιοτική δημόσια εκπαίδευση.

Με εκτίμηση,

Το Διοικητικό Συμβούλιο του ΠΑ.ΣΥ.Ν

 

Πηγή: www.especial.gr