Από τον Αποκλεισμό στην Ένταξη: Εκπαίδευση, Αναπηρία και Βιοηθική στον 21ο αιώνα – ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ της ΦΩΚΙΑΝΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑΣ – ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ, Π.Μ.Σ. ΒΙΟΗΘΙΚΗΣ – Μέρος 24ο

4.6       Αρμοδιότητες εκπαιδευτικού Τ.Ε

Σύμφωνα με την Υπουργική Απόφαση αρ. 27922/Γ6, ΦΕΚ 449/08-03-2007 οι εκπαιδευτικοί των Τ.Ε πρέπει:

          Να αξιολογούν τους μαθητές σύμφωνα με τις εισηγήσεις των εκπαιδευτικών της τάξης.

          Να διατηρούν μια σταθερή επικοινωνία με τους γονείς, σε συνεργασία με τον διευθυντή της σχολικής μονάδας για θέματα που αφορούν την διαδικασία ένταξης του μαθητή στο Τ.Ε.

          Να συνεργάζονται στενά με τον εκπαιδευτικό Γενικής Αγωγής ως προς την κατάρτιση του εξειδικευμένου προγράμματος.

          Να λειτουργούν υποστηρικτικά στην ευρύτερη συμμετοχή των μαθητών Τ.Ε στις δραστηριότητες της σχολικής κοινότητας.

          Να μεριμνούν για την τήρηση και την επικαιροποίηση του προσωπικού φακέλου του μαθητή, ο οποίος βρίσκεται υπό την ευθύνη του διευθυντή του σχολείου (Υ.Α 27922/Γ6, ΦΕΚ 449/2007).