Δεξιότητες μετάβασης των ατόμων με αναπηρία – ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ της Μπαρκλέση Ναταλίας – ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, Π.Μ.Σ «Ειδική Αγωγή, Εκπαίδευση και Αποκατάσταση» – Μέρος 13ο

2.3.      Διαδικασίες και εργαλεία της έρευνας

Η παρούσα έρευνα διεξήχθη με τη χρήση του ερωτηματολογίου TPI-2 (Transition Planning Inventory−Second Edition) μεταφρασμένο στα ελληνικά από την κυρία Έλενα Χρονοπούλου (Χρονοπούλου, 2021). Το TPI-2 είναι ένα έγκυρο και αξιόπιστο εργαλείο το οποίο περιλαμβάνει τρεις φόρμες αυτοαξιολόγησης μια για τον μαθητή, μια για την οικογένεια και μια για το σχολείο (Patton & Clark, 2014). Το εργαλείο μπορεί να συμβάλλει στην διερεύνηση των αναγκών των μαθητών και στον σχεδιασμό της μετάβασης καθώς «Με τις γνώσεις, τις δεξιότητες και την κατάλληλη υποστήριξη τα άτομα με αναπηρία μπορούν να αποκτήσουν μια ικανοποιητική και αξιοπρεπή ζωή» (Massa-Carroll, 2016). Έτσι κρίθηκε κατάλληλη η χρήση του συγκεκριμένου εργαλείου για τη διεξαγωγή της παρούσας έρευνας. Το ερωτηματολόγιο απευθύνονταν τόσο σε ενήλικους όσο και σε ανήλικους συμμετέχοντες με κινητική αναπηρία και μαθησιακές δυσκολίες,

Το ερωτηματολόγιο περιλαμβάνει συνολικά 57 items, χωρισμένα σε τρεις κλίμακες, 1) την εργασία, 2) τη μάθηση και 3) τη διαβίωση, οι οποίες έχουν τις αντίστοιχες υποκλίμακες. Πιο συγκεκριμένα, η κλίμακα της εργασίας περιλαμβάνει α) την επιλογή και τον σχεδιασμό καριέρας με 4 items και β) τις γνώσεις και δεξιότητες απασχόλησης με 5 items. Η κλίμακα της μάθησης περιλαμβάνει: α) την περαιτέρω εκπαίδευση και επιμόρφωση των ατόμων με αναπηρία με 4 items, β) τη λειτουργική επικοινωνία με 4 items και γ) τον αυτοπροσδιορισμό με 8 items. Τέλος, η κλίμακα της διαβίωσης η οποία είναι και αυτή με τα περισσότερα items περιλαμβάνει α) την ανεξάρτητη ζωή με 6 items, β) την προσωπική διαχείριση χρημάτων με 4 items, γ) την εμπλοκή στην κοινότητα και τη χρήση της κοινότητας με 6 items, δ) τις δραστηριότητες ψυχαγωγίας/ ελεύθερου χρόνου με 4 items, ε) την υγεία με 5 items και στ) τις διαπροσωπικές σχέσεις με 7 items. Οι απαντήσεις ήταν διαμορφωμένες σε κλίμακα Likert με βαθμολογία 0 (διαφωνώ απόλυτα) έως το 5 (συμφωνώ απόλυτα). Εάν οι συμμετέχοντες διαφωνούν με μία δήλωση, απαντούν 0, 1, ή 2. Εάν συμφωνούν με μία δήλωση απαντούν 3, 4 ή 5.

Η δημιουργία του ερωτηματολογίου έγινε μέσω της πλατφόρμας Google Forms και η συμπλήρωση του ήταν ανώνυμη με σκοπό να διασφαλιστούν τα προσωπικά δεδομένα των συμμετεχόντων.