Αποκλεισμός μαθητή με αυτισμό από τη σημαία της 28ης Οκτωβρίου προκαλεί οργή και θλίψη

Ένα περιστατικό σε δημοτικό σχολείο της Αττικής έχει προκαλέσει έντονες αντιδράσεις, καθώς ένας μαθητής με αυτισμό αποκλείστηκε από τη θέση του σημαιοφόρου στην παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου, παρά το γεγονός ότι είχε κληρωθεί νόμιμα.

Ο μαθητής της ΣΤ’ τάξης, με αναγνωρισμένη διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή και ποσοστό αναπηρίας 67%, είχε αναδειχθεί σημαιοφόρος μέσω κανονικής διαδικασίας κλήρωσης. Λίγες ώρες αργότερα ενημερώθηκε ότι η κλήρωση «θα επαναληφθεί λόγω λάθους». Στη δεύτερη διαδικασία, όμως, το όνομά του δεν περιλαμβανόταν καν στα χαρτάκια, με αποτέλεσμα να αποκλειστεί τόσο από τη σημαία όσο και από τη συμμετοχή ως παραστάτης.

Οι γονείς του παιδιού εκφράζουν την οργή και την απογοήτευσή τους: «Η χαρά του να σηκώσει τη σημαία μετατράπηκε σε πικρό μάθημα για το πώς εφαρμόζεται η ισότητα στην πράξη. Το παιδί μας ένιωσε αμηχανία και λύπη. Δεν ζητάμε να πάρει πίσω τη σημαία, ζητάμε μόνο να μην πληγωθεί ποτέ ξανά κανένα παιδί».

Η οικογένεια έχει καταθέσει επίσημη αναφορά στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθήνας και στο Υπουργείο Παιδείας, ζητώντας διερεύνηση του περιστατικού και λήψη μέτρων ώστε να αποτραπούν παρόμοιοι αποκλεισμοί.

Ο διευθυντής του σχολείου επικαλέστηκε τεχνικό σφάλμα στο σύστημα mySchool, υποστηρίζοντας ότι υπολογίστηκε εσφαλμένα ο μέσος όρος των μαθητών. Ωστόσο, σύμφωνα με τους γονείς, ο μαθητής είχε μέσο όρο 9,88, γεγονός που τον καθιστούσε δικαιωματικά αριστούχο. Επιπλέον, η ανακοίνωση της απόφασης έγινε χωρίς την παρουσία ειδικού παιδαγωγού ή γονέα, γεγονός που επιδείνωσε την ψυχολογική κατάσταση του παιδιού.

Το περιστατικό αναδεικνύει τη διαχρονική αδυναμία του εκπαιδευτικού συστήματος να στηρίξει ουσιαστικά τη συμπερίληψη των παιδιών με αναπηρία. Οι γονείς καταγγέλλουν ότι, παρά τις επίσημες εγκρίσεις για παράλληλη στήριξη, το παιδί δεν είχε την αναγκαία βοήθεια τα τελευταία δύο χρόνια λόγω έλλειψης προσωπικού.

Η κοινωνική αντίδραση είναι έντονη, με πολλούς να κάνουν λόγο για την «Ελλάδα της ντροπής», όπου ακόμα και σήμερα παιδιά με αυτισμό αποκλείονται από τις πιο συμβολικές στιγμές της μαθητικής ζωής. Οι γονείς τονίζουν: «Δεν παίζουμε με παιδικές ψυχές. Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στη χαρά, στη δικαιοσύνη και στον σεβασμό».

Το περιστατικό στέλνει ένα σαφές μήνυμα: η συμπερίληψη δεν μπορεί να είναι απλώς λέξη σε εγκύκλιο, αλλά πρέπει να γίνει πράξη και στάση, με σεβασμό στην αξιοπρέπεια κάθε παιδιού.

Πηγή: https://maleviziotis.gr/