«Προσβασιμότητα των ατόμων με αναπηρία όρασης σε μουσεία, αρχαιολογικούς χώρους και πινακοθήκες»- ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ της Φανής Τσικούρα- ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, ΠΜΣ «Επιστήμες της αγωγής: Ειδική αγωγή, εκπαίδευση και αποκατάσταση»  – Μέρος 44ο

Σεπ 17, 2025 | Άλλες προσεγγίσεις της τυφλότητας και της αναπηρίας, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

«Προσβασιμότητα των ατόμων με αναπηρία όρασης σε μουσεία, αρχαιολογικούς χώρους και πινακοθήκες»- ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ της Φανής Τσικούρα- ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, ΠΜΣ «Επιστήμες της αγωγής: Ειδική αγωγή, εκπαίδευση και αποκατάσταση»  – Μέρος 44ο

 

Συνέντευξη 14

 

Δημογραφικά Στοιχεία

Φύλο: Άντρας

Ηλικία: 41 ετών

Επίπεδο εκπαίδευσης: Λύκειο

Γενικές Ερωτήσεις

Η αναπηρία είναι εκ γενετής ή επίκτητη;

Η αναπηρία είναι εκ γενετής.

Σε ποια ηλικία εμφανίστηκαν τα προβλήματα όρασης;

Από τη γέννηση.

Ποια είναι η κατάσταση της όρασής σας αυτή τη στιγμή; Μέτρια οπτική αναπηρία, Βαριά οπτική αναπηρία, Πλήρης τύφλωση;

Έχω μερική τύφλωση.

Πόσο συχνά μετακινείστε μόνος/η σας; Πάντα, Συχνά, Σπάνια, Ποτέ;

Μετακινούμαι συχνά μόνος.

Πώς μετακινείστε συνήθως; Με το λευκό μπαστούνι, με σκύλο οδηγό, με συνοδό;

Μετακινούμαι μόνος, χωρίς μπαστούνι ή σκύλο οδηγό.

Ερωτήσεις Προσβασιμότητας

Ποια είναι η γενική σας άποψη σχετικά με την προσβασιμότητα των ατόμων με αναπηρία όρασης σε χώρους πολιτισμού;

Ένα από τα βασικά προβλήματα που εντοπίζω είναι ότι τα σκαλοπάτια έχουν το ίδιο χρώμα με το δάπεδο, γεγονός που τα καθιστά μη ορατά και επικίνδυνα. Χρειάζεται αντίθεση χρωμάτων σε τέτοιες επιφάνειες ώστε να διακρίνονται.

Πόσο συχνά επισκέπτεστε χώρους πολιτισμού;

Επισκέπτομαι χώρους πολιτισμού πολύ σπάνια.

Ποια είναι τα σημαντικότερα εμπόδια που αντιμετωπίζει ένα άτομο με αναπηρία όρασης σε χώρους πολιτισμού;

Στις πινακοθήκες, δεν μπορώ να δω τα χαρακτηριστικά των έργων τέχνης. Επίσης, δεν μπορώ να τα αγγίξω για να καταλάβω τη μορφή τους. Αυτό οδηγεί σε έλλειψη ενδιαφέροντος ή χρησιμότητας της εμπειρίας.

Μπορείτε να περιγράψετε προσαρμογές/παροχές που υπάρχουν σε αυτούς τους χώρους και διευκολύνουν την προσβασιμότητα των ατόμων με αναπηρία όρασης;

Δεν γνωρίζω να υπάρχουν προσαρμογές.

Τι θα προτείνατε σε ένα άτομο με αναπηρία όρασης που σκέφτεται να επισκεφτεί έναν χώρο πολιτισμού;

Θα συνιστούσα να έχει συνοδό, γιατί σε κλειστούς χώρους υπάρχει χαμηλός φωτισμός, γεγονός που δυσκολεύει περαιτέρω την αντίληψη. Η ανάγκη για συνοδό εξαρτάται και από το βαθμό της αναπηρίας του κάθε ατόμου.

 

Συνέντευξη 15

 

Δημογραφικά Στοιχεία

Φύλο: Γυναίκα

Ηλικία: 28 ετών

Επίπεδο εκπαίδευσης: Δευτεροβάθμια – ΙΕΚ

Γενικές Ερωτήσεις

Η αναπηρία είναι εκ γενετής ή επίκτητη;

Η αναπηρία είναι επίκτητη.

Σε ποια ηλικία εμφανίστηκαν τα προβλήματα όρασης;

Τα προβλήματα όρασης εμφανίστηκαν περίπου στα 22.

Ποια είναι η κατάσταση της όρασής σας αυτή τη στιγμή; Μέτρια οπτική αναπηρία, Βαριά οπτική αναπηρία, Πλήρης τύφλωση;

Η όρασή μου είναι μέτρια οπτική αναπηρία.

Πόσο συχνά μετακινείστε μόνοι σας; Πάντα, Συχνά, Σπάνια, Ποτέ;

Μετακινούμαι πάντα μόνη μου.

Πώς μετακινείστε συνήθως; Με το λευκό μπαστούνι, με σκύλο οδηγό, με συνοδό;

Μετακινούμαι με λευκό μπαστούνι.

Ερωτήσεις Προσβασιμότητας

Ποια είναι η γενική σας άποψη σχετικά με την προσβασιμότητα των ατόμων με αναπηρία όρασης σε χώρους πολιτισμού;

Δεν θεωρώ ότι οι χώροι είναι προσβάσιμοι, κάτι που με αποτρέπει από το να τους επισκέπτομαι συχνά. Δεν υπάρχει δυνατότητα αφής σε αγάλματα ή άλλα εκθέματα. Η παρατήρηση φωτογραφιών και εκθεμάτων γενικά είναι αδύνατη χωρίς όραση ή δυνατότητα αφής.

Πόσο συχνές είναι οι επισκέψεις σας σε χώρους πολιτισμού;

Επισκέπτομαι χώρους πολιτισμού δύο με τρεις φορές τον χρόνο.

Ποια είναι τα σημαντικότερα εμπόδια που αντιμετωπίζει ένα άτομο με αναπηρία όρασης σε χώρους πολιτισμού;

Τα σημαντικότερα εμπόδια που αντιμετωπίζω είναι η έλλειψη οδηγών δαπέδου για αυτόνομη πλοήγηση, η αδυναμία αφής των εκθεμάτων και η έλλειψη χρωματικής αντίθεσης για άτομα με μερική όραση.

Μπορείτε να περιγράψετε προσαρμογές/παροχές που υπάρχουν σε αυτούς τους χώρους και διευκολύνουν την προσβασιμότητα των ατόμων με αναπηρία όρασης;

Δεν γνωρίζω ή δεν έχω παρατηρήσει να υπάρχουν προσαρμογές.

Τι θα προτείνατε σε ένα άτομο με οπτική αναπηρία που σκέφτεται να επισκεφτεί έναν χώρο πολιτισμού;

Θα πρότεινα να τηλεφωνήσει πρώτα στον χώρο για να ρωτήσει τι δυνατότητες υπάρχουν για άτομα με οπτική αναπηρία. Να επιβεβαιώσει αν αξίζει η επίσκεψη και αν θα μπορέσει να έχει ουσιαστική εμπειρία.

 

Συνέντευξη 16

 

Δημογραφικά Στοιχεία

Φύλο: Γυναίκα

Ηλικία: 20 ετών

Επίπεδο εκπαίδευσης: Δευτεροβάθμια Γενικές Ερωτήσεις

Η αναπηρία είναι εκ γενετής ή επίκτητη;

Επίκτητη

Σε ποια ηλικία εμφανίστηκαν τα προβλήματα όρασης;

9 ετών

Ποια είναι η κατάσταση της όρασής σας αυτή τη στιγμή; Μέτρια οπτική αναπηρία, Βαριά οπτική αναπηρία, Πλήρης τύφλωση;

Βαριά οπτική αναπηρία

Πόσο συχνά μετακινείστε μόνοι σας; Πάντα, Συχνά, Σπάνια, Ποτέ;

Συχνά

Πώς μετακινείστε συνήθως; Με το λευκό μπαστούνι, με σκύλο οδηγό, με συνοδό;

Με λευκό μπαστούνι ή συνοδό Ερωτήσεις Προσβασιμότητας

Ποια είναι η γενική σας άποψη σχετικά με την προσβασιμότητα των ατόμων με οπτική αναπηρία σε χώρους πολιτισμού;

Υπογραμμίζω την απουσία εκπαιδευμένων ξεναγών με γνώση στην ειδική αγωγή για άτομα με οπτική αναπηρία. Δεν υπάρχουν επιγραφές σε γραφή Μπράιγ πάνω στα εκθέματα. Επιπλέον, απαγορεύεται η αφή, γεγονός που δυσκολεύει την κατανόηση του περιεχομένου. Ο επισκέπτης «δεν μπορεί να καταλάβει τι βλέπει».

Πόσο συχνές είναι οι επισκέψεις σας σε χώρους πολιτισμού;

Οι επισκέψεις μου δεν είναι συχνές.

Ποια είναι τα σημαντικότερα εμπόδια για άτομα με αναπηρία όρασης σε αυτούς τους χώρους;

Τα σημαντικότερα εμπόδια είναι η αδυναμία κατανόησης εκθεμάτων χωρίς αφή, η έλλειψη επιγραφών σε Μπράιγ, η έλλειψη φυσικής πρόσβασης και καθοδήγησης (όδευση τυφλών, μπαστούνι, προσανατολισμός), οι σκάλες και τα σκαλοπάτια χωρίς προσβάσιμη σήμανση, και η έλλειψη γνώσης των ξεναγών γύρω από την οπτική αναπηρία.

Παροχές/προσαρμογές στους χώρους;

Δεν γνωρίζω ή δεν έχω εντοπίσει καμία σχετική προσαρμογή.

Τι θα προτείνατε σε άτομο με οπτική αναπηρία που σκέφτεται να επισκεφτεί έναν χώρο πολιτισμού;

Να ενημερώσει εκ των προτέρων τον χώρο για να εξασφαλιστεί η δυνατότητα παρουσίας ξεναγού ή συνοδού. Ίσως με αυτό τον τρόπο να διευκολυνθεί η εμπειρία.

Μετάβαση στο περιεχόμενο