ΚΕΦΑΛΑΙΟ III
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Ζ΄ ΜΕΡΟΣ
Οι 4/6 (66,6%) των γυναικών που δέχτηκαν παρακολούθηση στη λοχεία από μαία ήταν ικανοποιημένες. Χαρακτηριστικά, είπαν: «Πολύ καλή» και «Τους πρώτους τρεις μήνες ερχόταν στο σπίτι και με βοηθούσε στη φροντίδα του μωρού και στον θηλασμό. Μετά τους τρεις μήνες μπορούσα να επικοινωνήσω μαζί της τηλεφωνικά για οποιοδήποτε πρόβλημα συναντούσα. Οπότε θα έλεγα ότι ήταν υπέροχη».
Αντιθέτως οι 2/6 (33,4%) δεν έμειναν ικανοποιημένες από την ποιότητα παρακολούθησης της μαίας. Χαρακτηριστικό παράδειγμα, αποτελεί το εξής: «Ήταν απαράδεκτη. Μου έμεινε αρνητική εντύπωση γιατί όταν γέννησα φυσιολογικά ήρθε με δύο παιδιά (το δικό μου και ένα άλλο) και με ρώτησε ποιο από τα δύο είναι δικό μου. Παρ’ όλα αυτά το αναγνώρισα».
Στην ερώτηση για το αν οι γυναίκες γνώριζαν τα μαθήματα ψυχοσωματικής που πραγματοποιούνται από μαίες, εκείνες δήλωσαν ότι τα γνώριζαν σε ποσοστό 70% (n=21), ενώ το 30% (n=9) δεν τα γνώριζε.
Στην ερώτηση για το αν οι γυναίκες παρακολούθησαν μαθήματα ψυχοσωματικής από μαία κατά την διάρκεια της εγκυμοσύνης τους, αυτές απάντησαν «όχι» σε ποσοστό 83,3% (n=25) και «ναι» σε ποσοστό 16,7% (n=5).
Όσον αφορά σε ποιες κυήσεις παρακολούθησαν οι γυναίκες το πρόγραμμα προετοιμασίας, όσες απάντησαν θετικά αναφέρονταν στην πρώτη τους εγκυμοσύνη.
Αναφορικά με τους λόγους που οι γυναίκες δεν παρακολούθησαν αυτά τα προγράμματα, με δυνατότητα επιλογής της απάντησης «άλλο» στη συγκεκριμένη ερώτηση, εκείνες στο μεγαλύτερο ποσοστό τους, στο 67,9% (n=19) απάντησαν ότι δεν τα γνώριζαν όσο ήταν έγκυες. Σε ποσοστό 14,3% (n=4) δήλωσαν ότι δεν τα θεώρησαν απαραίτητα. Επιπλέον οι γυναίκες απάντησαν ότι δεν είχαν χρόνο να τα παρακολουθήσουν, υπήρχε μεγάλη απόσταση από την οικία τους και τα είχαν ήδη παρακολουθήσει στην πρώτη κύηση, σε ποσοστό 10,7% (n=3) έκαστη. Κάνοντας χρήση της επιλογής «άλλο», οι γυναίκες απάντησαν ότι δεν τα παρακολούθησαν γιατί ήταν προγραμματισμένος ο τρόπος γέννας με καισαρική τομή, γιατί θα τους δημιουργούσε περισσότερο άγχος να ξέρουν περισσότερες λεπτομέρειες για τον τοκετό, γιατί είχαν ψυχολογική υποστήριξη από ψυχολόγο και γιατί δεν ήθελαν μαθήματα καθώς ήθελαν να εξερευνήσουν μόνες τους τυχόν απορίες τους, σε ποσοστό 3,6% (n=1) έκαστη.
Στην ερώτηση «Εάν παρακολουθούσατε μαθήματα ψυχοσωματικής σε τι πρόγραμμα θα προτιμούσατε να συμμετέχετε ως προς τις γυναίκες που συμμετέχουν σε αυτό;», οι γυναίκες κατά πλειονότητα, στο 70% (n=21) του δείγματος θα προτιμούσαν μικτό πρόγραμμα, δηλαδή πρόγραμμα με γυναίκες και με προβλήματα όρασης και χωρίς. Σε ποσοστό 33,3% (n=10) θα προτιμούσαν πρόγραμμα με γυναίκες που έχουν προβλήματα όρασης και σε ποσοστό 23,3% (n=7) σε ένα ιδιαίτερο πρόγραμμα, δηλαδή μόνες τους. Καμία δεν επέλεξε το πρόγραμμα με γυναίκες χωρίς προβλήματα όρασης.
Αναφορικά με την θεματική ενότητα που θεώρησαν οι γυναίκες πιο χρήσιμη/ενδιαφέρουσα σε ένα πρόγραμμα ψυχοσωματικής που απευθύνεται σε γυναίκες και ζευγάρια με προβλήματα όρασης, με δυνατότητα επιλογής των απαντήσεων «όλα τα παραπάνω» και «άλλο» αλλά και της επιλογής άνω της μίας απάντησης στη συγκεκριμένη ερώτηση, αυτές αποκρίθηκαν «όλα τα παραπάνω» σε ποσοστό 46,7% (n=14). Σε ποσοστό 40% (n=12) ανέδειξαν ως ενδιαφέρουσα την ενότητα που αφορά την ενημέρωση για την λοχεία. Σε ισάξιο ενδιαφέρον αναδείχτηκαν οι ενότητες για την περιποίηση του νεογνού και για τις αλλαγές στη ζωή της μητέρας/ζευγαριού, σε ποσοστό 36,7% (n=11) έκαστος.
Σε ποσοστό 30% (n=9) οι γυναίκες επέλεξαν την ενότητα «ανάπτυξη εμβρύου». Επίσης, σε ισάξιο ενδιαφέρον αναδείχτηκαν οι ενότητες για την υγεία της μητέρας και για τον τοκετό σε ποσοστό 23,3% (n=7) έκαστος. Σε ένα μικρό ποσοστό 6,7% (n=2) επιλέχτηκε η ενότητα «ξενάγηση στο μαιευτήριο όπου θα γίνει ο τοκετός». Σε μικρότερα ποσοστά που το καθένα από αυτά ανταποκρίνεται στο 3,3% (n=1) του δείγματος, οι γυναίκες ανέδειξαν άλλες ενότητες κάνοντας χρήση της επιλογής «άλλο». Αυτές ήταν οι εξής: μάθημα ψυχολογικής ενδυνάμωσης, ψυχική υγεία της μητέρας στη λοχεία, προγεννητικός έλεγχος, λοιμώξεις και πρότυπα διαπαιδαγώγησης.