Είναι η πρώτη φορά που Έλληνες συνθέτες επιχειρούν να καλύψουν τις μουσικές εκπαιδευτικές ανάγκες των Ατόμων με Αναπηρίες και είναι άξιος συγχαρητηρίων ο Δήμος Υμηττού, η εκδοτική εταιρεία ΕΛΙΞ και ο Μουσικός Οίκος «Παπαγρηγορίου – Νάκας», που χρηματοδότησαν την έκδοση, η οποία είναι δίγλωσση (Ελληνικά – Αγγλικά) και συνοδεύεται από cd.
Η προσπάθεια ξεκίνησε πριν από ένα χρόνο περίπου, όταν 9μελής καλλιτεχνική – επιστημονική επιτροπή, με πρόεδρο τον Μιχάλη Κεφάλα, προκήρυξε πανελλήνιο διαγωνισμό για τη δημιουργία μουσικού εκπαιδευτικού ρεπερτορίου για Άτομα με Ειδικές Ανάγκες. Η ανταπόκριση ήταν πολύ μεγάλη και τελικά επιλέχθηκαν 14 μουσικοί δημιουργοί (συνθέτες) έργων για πιάνο, κιθάρα, μουσική Δωματίου και μικρά ορχηστρικά σύνολα, εκπαιδευτικού πάντα χαρακτήρα. Στους συντελεστές της προσπάθειας συγκαταλέγεται και η πατρινή καθηγήτρια ανώτερων θεωρητικών – συνθέτης και καλλιτεχνική διευθύντρια της Φιλαρμονικής Εταιρείας – Ωδείο Πατρών, Βασιλική Φιλιππαίου, η οποία συνέθεσε δύο έργα για πιάνο, με τους τίτλους «Μενουέτο» και «Οι περιπέτειες του μικρού σκύλου Μπραμς», που απευθύνονται σε άτομα με Μαθησιακές Δυσκολίες. Το «Μενουέτο» έχει επιλεγεί από τη μουσικοθεραπεύτρια – καθηγήτρια στο πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Ντόρα Ψαλτοπούλου για να συμπεριληφθεί στο διδακτικό πρόγραμμα του αντίστοιχου τμήματος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
Στη Φιλαρμονική Εταιρεία – Ωδείο Πατρών λειτουργεί από τον Σεπτέμβριο 2009 μουσικό τμήμα πληκτροφόρων οργάνων, για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, στο οποίο διδάσκει η καθηγήτρια πιάνου Ιωάννα Ζωγράφου. Όπως έχει διαπιστωθεί, η μουσική προσφέρει ρυθμική ισορροπία σ΄ αυτή την κατηγορία παιδιών και τα βοηθάει να εξωτερικεύουν τα συναισθήματά τους και να αυτοσυγκεντρώνονται.
Η αξιέπαινη και πρωτοποριακή αυτή πρωτοβουλία, δεν πρέπει να μείνει αναξιοποίητη ή χωρίς συνέχεια και όπως αναφέρεται στο δελτίο Τύπου της καλλιτεχνικής επιτροπής του βιβλίου, είναι πολύτιμος ο συντονισμός «των συνθετών με τους ειδικούς παιδαγωγούς, την γονιμοποίηση του έργου τους με ιδέες από τον χώρο της μουσικής ψυχολογίας, της μουσικοθεραπείας και της ανθρωπολογίας της εκπαίδευσης και, τελικά, της ευαισθητοποίησής τους απέναντι στις ιδιαιτερότητες και την οπτική μίας σημαντικής κοινωνικής ομάδας».
Χ. Α. Μ.
Πηγή: Εφημερίδα «Πελοπόννησος»