ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΤΥΦΛΩΝ

Πλοήγηση στην πρώτη Βάση Πληροφοριών Ειδικής Φυσικής Αγωγής

Μάι 2, 2011 | Εκπαίδευση, ΘΕΜΑΤΑ ΤΥΦΛΟΤΗΤΑΣ

Του Αποστόλη Ζώη

Μοτό: Τις ηλεκτρονικές σελίδες μπορεί κάποιος να τις ‘ξεφυλλίσει’ είτε χρησιμοποιώντας το ‘ποντίκι’ του υπολογιστή είτε επιλέγοντας τα εικονίδια των περιεχομένων

Η ειδικότητα ειδικής φυσικής αγωγής του ΤΕΦΑΑ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας που εδρεύει στα Τρίκαλα, δημιούργησε την πρώτη Βάση Πληροφοριών Ειδικής Φυσικής Αγωγής στην Ελλάδα σε ελληνική και αγγλική έκδοση.

Στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://www.pe.uth.gr/efa μπορεί κανείς να επισκεφτεί και να κάνει πλοήγηση στα περιεχόμενα της Βάσης Πληροφοριών, που δημιουργήθηκε με σκοπό την καλύτερη σύνδεση της Τριτοβάθμιας με την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και την παροχή εκπαιδευτικής στήριξης στους καθηγητές φυσικής αγωγής που προβληματίζονται και έχουν την διάθεση να προσφέρουν στους  μαθητές με αναπηρία / ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, στα πλαίσια της τυπικής τάξης, του τμήματος ένταξης ή της ειδικής τάξης στην οποία εργάζονται.

Η ΕΡΕΥΝΑ σήμερα με τη βοήθεια του Δημήτρη Κοκαρίδα Δ (Ph.D), Μέλος Ε.Ε.ΔΙ.Π. Ι , Ειδικής Φυσικής Αγωγής του ΤΕΦΑΑ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Δομή Βάσης

Η δομή της Βάσης είναι απλή για την διευκόλυνση του χρήστη, ο οποίος μπορεί επιλέγοντας από το «κύριο Μενού» την ενότητα «Βάση Πληροφοριών», να ανοίξει και να διαβάσει τις επιμέρους ενότητες που είναι διαμορφωμένες σε μορφή e-book. Τις ηλεκτρονικές σελίδες μπορεί κάποιος να τις ‘ξεφυλλίσει’ είτε χρησιμοποιώντας το ‘ποντίκι’ του υπολογιστή είτε επιλέγοντας τα εικονίδια των περιεχομένων για να μεταβεί στην σελίδα που τον ενδιαφέρει.

Στην ενότητα «Βασικές Έννοιες» αναφέρονται επιγραμματικά οι κυριότερες έννοιες όπως η αναπηρία, η ταξινόμηση των αναπηριών, η ειδική φυσική αγωγή και οι βασικές προϋποθέσεις που ο καθηγητής ειδικής φυσικής αγωγής πρέπει να κατέχει για να ανταποκριθεί με επιτυχία στον ρόλο του.

Η επόμενη ενότητα αφορά τις επιμέρους «Αναπηρίες και Αντιπροσωπευτικές Προσαρμογές Άσκησης» όπου παρουσιάζονται οι ορισμοί των αναπηριών και  οι προσαρμογές άσκησης ανά αναπηρία. Η αναλυτική παρουσίαση των αναπηριών και των αντίστοιχων προσαρμογών τους όπως και το Εξατομικευμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα σε πλήρη μορφή βρίσκεται στο βιβλίο του Κοκαρίδα Δημήτρη, “Άσκηση και Αναπηρία: εξατομίκευση, προσαρμογές και προοπτικές ένταξης” (2010). Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Χριστοδουλίδη.

Στην ενότητα «Πλάνα Μαθημάτων» περιλαμβάνονται:

* Αντιπροσωπευτικά πλάνα μαθημάτων που δημιουργήθηκαν από τους φοιτητές και φοιτήτριες της ειδικότητας ειδικής φυσικής αγωγής του ΤΕΦΑΑ Πανεπιστημίου
Θεσσαλίας, με νέα πλάνα να προστίθεται συνεχώς.

* Η φόρμα ενός πρότυπου πλάνου μαθήματος σε κενή μορφή, που μπορεί ο κάθε καθηγητής και καθηγήτρια φυσικής αγωγής να αποθηκεύσει, να συμπληρώσει και να στείλει πίσω (με το ονοματεπώνυμό του να αναφέρεται) προκειμένου να συμπεριληφθεί στο αρχείο των αντιπροσωπευτικών πλάνων μαθημάτων των φοιτητών.

Διευθύνσεις

Στην ενότητα «Χρήσιμες Συνδέσεις» αναφέρονται χρήσιμες ηλεκτρονικές διευθύνσεις που αφορούν την ειδική φυσική αγωγή και την ειδική αγωγή γενικότερα, από τις οποίες ο χρήστης μπορεί να βρει και να αντλήσει πληροφορίες.

Τέλος, στην ενότητα «Καθηγητές, Διδάσκοντες» γίνεται μία σύντομη περιγραφή και επιγραμματική αναφορά του βιογραφικού των διδασκόντων της ειδικότητας ειδικής φυσικής αγωγής, δηλαδή του Κοκαρίδα Δημήτρη (Ph.D) μέλους Ε.Ε.ΔΙ.Π. και υπεύθυνου της ειδικότητας και της έτερης διδάσκουσας Μαγγουρίτσα Γεωργίας (M.Sc).

Σε αυτό το σημείο αξίζει επίσης να σημειωθεί ότι η ιστοσελίδα σχεδιάστηκε και βελτιώνεται συνεχώς από τον Μηχανικό ΗΥ και Μηχανοργάνωσης κο. Παναγιώτη Σακελλαρίου, με σκοπό να γίνει περισσότερο ‘δυναμική’ στο άμεσο μέλλον.

Τέλος ιδιαίτερη μνεία πρέπει να γίνει στην ξεχωριστή ενότητα «Εξατομικευμένο Εκπαιδευτικό πρόγραμμα (Ε.Ε.Π.)» όπου παρουσιάζεται σε μορφή e-book η συντομευμένη μορφή του Ε.Ε.Π. δηλαδή η γραπτή έκθεση-αξιολόγηση που ο καθηγητής φυσικής αγωγής συντάσσει και υλοποιεί προκειμένου να συναντήσει τις μοναδικές ανάγκες του εκάστοτε  ατόμου με αναπηρία.

Πηγή: http://www.e-erevna.gr/

Μετάβαση στο περιεχόμενο