Τα αποτελέσματα είναι αποδεικτικά της ανησυχίας και του φόβου  που ένιωσαν τα παιδιά κατά τη διάρκεια της διαδικασίας αξιολόγησής τους. Δεν υπάρχουν σημαντικές διαφορές ανάμεσα σε μαθητές αρσενικού και γυναικείου φύλου στα  γενικά αποτελέσματα ανησυχίας. Όσον αφορά στους μαθητές με νοητικές διαταραχές, εμφανίζονται επίσης υψηλά ποσοστά άγχους, ανησυχίας και συναισθηματικότητας. Κάτι τέτοιο υπονοεί ότι αυτοί οι μαθητές ένιωσαν δυσφορία κατά τη διάρκεια του τεστ. Στην περίπτωση των μαθητών με διανοητικές αναπηρίες υπάρχουν σημαντικές διαφορές ανάμεσα στα δύο φύλα. Ειδικότερα, όπως παρατηρήθηκε, τα κορίτσια εμφάνισαν υψηλότερα επίπεδα άγχους από τα αγόρια, γεγονός που φανερώνει ότι τα κορίτσια με νοητικά προβλήματα ένιωσαν μεγαλύτερη δυσφορία κατά τη διάρκεια της εξέτασης.

Πηγή: http://www.edu-special.gr/