Δραστηριότητες όπως τα ρυθμικά τραγουδάκια, οι παροιμίες ή τα αινίγματα έχει διαπιστωθεί ότι επιδρούν θετικά σε περιπτώσεις τραυλισμού, αναγραμματισμών λέξεων και άλλων διαταραχών του λόγου.

Τα παιδιά με ειδικές ανάγκες αντιμετωπίζουν προβλήματα όσον αφορά στην κίνηση και την αντίληψη για τα μέλη του σώματός τους. Η μουσικά δρα ευεργετικά στην κίνηση καθώς έχει άμεση σχέση με το ανθρώπινο σώμα και στην ουσία η εμπειρία της μουσικής είναι η εμπειρία του ίδιου μας του σώματος καθώς ξεκινά από εμάς. Τα παιδιά με ειδικές ανάγκες όταν απασχολούνται με δραστηριότητες που συσχετίζουν κίνηση και μουσική συνειδητοποιούν το σώμα τους και τις λειτουργίες του και αναζητούν τρόπους συντονισμού των μελών τους. Ακόμα, μπορούν να ασκήσουν τις αισθήσεις τους (ιδιαίτερα την ακοή), να βελτιώσουν το ρυθμό αναπνοής τους και να εξασκήσουν τη λεπτή κινητικότητα η οποία είναι ιδιαίτερα αδύναμη σε αυτά τα  παιδιά.

Πηγή: http://www.edu-special.gr/